“冶光童夢”科普實踐團開展生活材料科普活動

　　20250629“冶光童夢”科普實踐團暑假社會實踐通訊稿

　　為普及科學知識，提升兒童科學素養，6月29日，江蘇科技大學張家港校區蘇州理工學院“冶光童夢”科普實踐團走進帝景豪苑旁的品思托管中心，開展以“探索生活材料奧秘”為主題的科普實踐活動。實踐團成員朱宇輝擔任主講人，通過豐富的教學形式與互動環節，為小朋友們帶來了一場生動的材料科學啟蒙課。

　　圖為主講人朱宇輝對孩子們提問王培英供圖

　　活動伊始，主講人朱宇輝以一張餐桌上的圖片作為導入，畫面中，桌布上擺放著貼紙飯盒、鐵叉，木制果籃中盛滿水果，瓷盤里裝著餅干，陶瓷杯子中咖啡飄香，玻璃瓶中牛奶盈盈。“小朋友們，仔細看看這張圖片，里面都有哪些東西呀？”朱宇輝親切提問，迅速吸引了孩子們的注意力，現場氣氛活躍起來，小朋友們紛紛舉手搶答。這一環節不僅激發了小朋友們的參與熱情，更為后續的科普內容埋下了伏筆。

　　隨后，實踐團以圖片中的鐵盒和叉子為切入點，開啟金屬材料科普篇章。朱宇輝詳細介紹了銅、鋁、鐵三種常見金屬材料，從古代青銅器、鐵器的應用，到現代生活中金屬材料的廣泛使用，生動展現了金屬材料在人類歷史發展中的重要作用。特別強調鋁作為綠色節能金屬的優勢，契合當下環保理念。為讓小朋友們有更直觀的感受，實踐團發放實驗室金相樣本，讓孩子們近距離觀察金屬微觀結構。在知識鞏固環節，通過連線題，將金屬特性與實際應用結合，如易拉罐對應金屬的延展性，刀具、斧頭對應金屬的高硬度，引導小朋友們深入理解金屬材料的特點。

　　以木制果籃為引，實踐團開展木材科普。通過播放精心制作的科普視頻，小朋友們了解到木材表面紋理獨特、質地輕盈、能夠浮于水面等特性。實踐團還準備了木塊實物，讓孩子們通過觸摸、觀察，親身感受木材的特征，加深對知識的理解。

　　圖為主講人朱宇輝跟孩子們探討木塊的特性王培英供圖

　　在陶瓷材料科普環節，朱宇輝以瓷盤、陶瓷杯子為對象，通過視頻講述陶瓷的起源，強調陶瓷文化是中外文化交融的產物，并展示汝窯、官窯、哥窯、鈞窯、定窯五大名窯的典型瓷器，讓小朋友們選擇自己喜愛的瓷器，感受陶瓷藝術之美，領略中華傳統文化的博大精深。

　　玻璃材料科普中，實踐團以裝牛奶的玻璃瓶為話題，播放視頻介紹玻璃的起源、制造原料與工藝。“生活中還有哪些物品是用玻璃制造的呢？”這一問題引發小朋友們積極思考，大家紛紛舉手回答，從窗戶玻璃到眼鏡鏡片，現場討論熱烈，并拿出放大鏡供小朋友們觀察，有效拓展了孩子們的思維。

　　圖為主講人朱宇輝跟孩子們互動王培英供圖

　　針對桌布材料，實踐團引入聚酯纖維知識，通過視頻講解其具高強度、彈性恢復能力強、耐光耐熱、熱塑性等特性；以小朋友們熟悉的薯片外包裝，科普塑料材料的透明性、耐磨性、易變形等特點。每一個知識點講解后，都通過實例加深小朋友們的記憶。

　　活動尾聲，實踐團展示包含陶瓷瓶子、塑料瓶、玻璃瓶、三角尺、桌子等物品的卡通圖片，提問“這些物品都屬于什么材料”，對本次活動內容進行全面回顧與鞏固。為鼓勵小朋友積極參與，實踐團準備了筆記本作為問答獎品，激發孩子們的學習熱情。

　　圖為“冶光童夢”科普實踐團成員合影王培英供圖

　　此次科普活動，“冶光童夢”科普實踐團將專業知識與生活實際相結合，通過圖文展示、視頻講解、實物觀察、互動問答等多樣化形式，讓小朋友們在輕松愉快的氛圍中認識了生活中常見的材料，激發了他們對科學探索的興趣。同時，活動也展現了江蘇科技大學學子服務社會、傳播科學知識的責任擔當。未來，“冶光童夢”科普實踐團將繼續開展更多形式多樣的科普活動，為提升青少年科學素養貢獻力量。

　　

   通訊員：季冬陽