6月16日，浙江萬里學院生物與醫(yī)藥專業(yè)研究生"潮間探貝人"社會實踐團隊深入象山甬盛水產(chǎn)種業(yè)有限公司與寧海海洋生物種業(yè)研究院，通過"溫棚觀測-車間學習-塘域實操"三維實踐模式，并走訪了寧海當?shù)刎愵愷B(yǎng)殖戶，系統(tǒng)開展了貝類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)調研。本次實踐聚焦我國四大傳統(tǒng)養(yǎng)殖貝類之一泥蚶的科研價值開發(fā)，為特色水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)注入青年科研力量。 　　一、探秘“微觀農(nóng)業(yè)”：微藻——泥蚶育苗的生命線
　　實踐首站，團隊深入藻類培養(yǎng)車間，系統(tǒng)考察了泥蚶幼體的核心飼料——微藻（如金藻、硅藻、扁藻）的規(guī)模化培養(yǎng)體系。在技術人員指導下，成員們學習了微藻的培養(yǎng)流程，并細致觀察其結構。團隊了解到，與依賴人工濃縮飼料的蝦蟹養(yǎng)殖不同，貝類（尤其是泥蚶）主要依靠人工培養(yǎng)的純凈微藻作為天然餌料。這一過程被專家形象地稱為精密的“微觀農(nóng)業(yè)”。一位受訪養(yǎng)殖專家解釋：“泥蚶幼苗在孵化初期極其脆弱，如同嬰兒需要奶粉，對餌料純凈度要求極高。”由于外塘水體雜質多、浮游生物構成復雜，剛孵化的貝苗無法直接適應自然環(huán)境，必須依賴室內(nèi)車間培育的微藻作為初始生命保障。 　　二、親歷生命律動：育苗車間精細管理
　　離開藻類區(qū)，團隊踏入泥蚶育苗與繁育車間。在工作人員帶領下，成員們系統(tǒng)學習了泥蚶從“催產(chǎn)—人工授精—受精卵孵化—幼蟲期—稚蚶—苗種”的完整育苗流程，并實地觀察了工作人員對水溫調控、幼蚶狀態(tài)監(jiān)測、育苗密度控制、水質管理及換水操作的精細管理。
　　圍聚在育苗水槽邊，團隊成員首次近距離觀察處于早期發(fā)育階段的貝類幼苗。這些微小而活躍的新生命激發(fā)了成員們的濃厚興趣，部分成員進行了細致的取樣操作，或在顯微鏡下專注觀察幼苗狀態(tài)。一位隊員在實踐日志中感慨：“從理論走到一線，真正令人敬佩的是這生長背后所蘊含的嚴謹與細致。”
　　在近距離接觸貝類繁育養(yǎng)殖全流程后，團隊尤其關注到泥蚶的獨特價值。作為我國四大傳統(tǒng)養(yǎng)殖貝類，泥蚶血液富含珍貴的血紅素鐵，是理想的人體補鐵來源。這一發(fā)現(xiàn)使團隊深刻認識到，培育高血紅素含量、兼具高營養(yǎng)價值與強抗逆性的泥蚶新品種，是推動產(chǎn)業(yè)升級與科研攻關的關鍵方向。 　　三、塘頭實操：體悟生態(tài)聯(lián)動與責任擔當
　　在寧海太陽能水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)，團隊成員頭頂烈日，腳踏泥濘，跟隨養(yǎng)殖戶登上小船進行投喂作業(yè)，并親手操網(wǎng)打撈泥蚶樣本用于后續(xù)實驗。該區(qū)域采用“復合式養(yǎng)殖”模式：上層養(yǎng)殖蝦蟹，下層養(yǎng)殖貝類（如泥蚶）。當?shù)仞B(yǎng)殖戶介紹：“投喂蝦蟹的飼料可促進水中藻類生長，自然成為貝類的餌料。水體適度混濁是養(yǎng)殖效果良好的表現(xiàn)。”這種“上層動、下層濾”的生態(tài)循環(huán)機制，有效提升了資源利用效率和環(huán)境承載力。
　　“這種模式確實科學又節(jié)能。”一位隊員感嘆。養(yǎng)殖戶回應道：“沒錯，現(xiàn)在養(yǎng)殖既靠經(jīng)驗也靠科學。非常歡迎年輕人來學習研究，共同推動養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展！”話語間流露出對青年力量投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的殷切期待。 　　四、從河塘回歸課堂：深化認知與鎖定痛點
　　結束現(xiàn)場調研后，團隊在寧海海洋生物種業(yè)研究院接受了何京老師（長期從事貝類繁育研究）的系統(tǒng)授課。何老師圍繞提升泥蚶苗期存活率，詳細解析了“良種選育”、“水質控制”、“階段性餌料供給”等關鍵技術環(huán)節(jié)，其內(nèi)容與團隊前期在養(yǎng)殖戶處了解到的技術難點高度契合。研究院張傳旭老師則結合浙江灘涂貝類養(yǎng)殖實踐，深入講解了“池上養(yǎng)蝦、池下養(yǎng)貝”等生態(tài)循環(huán)模式的前沿研究，幫助團隊將現(xiàn)場觀察升華為系統(tǒng)的學科認知。
　　此次深入一線的實踐，使團隊精準鎖定了當前泥蚶養(yǎng)殖的核心痛點：繁育期苗種存活率低，尤其高溫脅迫下死亡率高。通過與養(yǎng)殖戶和專家的深度交流，團隊認識到調控性腺發(fā)育溫度和選育高抗逆性（如耐高溫、抗弧菌）種質是破題關鍵。 　　五、實踐延伸：實驗驗證與攻關方向
　　帶著現(xiàn)場采集的樣本和問題，團隊返回實驗室展開針對性研究。通過對樣本進行組織切片（HE染色），團隊直觀觀察了泥蚶性腺從靜止期(S1)到消耗期(S5)的關鍵發(fā)育階段，明確了成熟期(S4)是親貝繁殖（催產(chǎn)）的最佳窗口期。
　　基于現(xiàn)場洞察與實驗數(shù)據(jù)，團隊明確了未來科研攻關的核心方向：1、溫度精準管理是基礎：必須保障繁殖期核心溫度（25℃）并有效規(guī)避高溫峰值，措施包括推廣低成本遮陽網(wǎng)、配備循環(huán)水冷卻系統(tǒng)等。2、高抗逆種質選育是根本：需持續(xù)選育耐高溫、高血紅素含量等優(yōu)良性狀的泥蚶新品系。 　　雖然最終解決方案仍需深度科研攻關，但“潮間探貝人”團隊已基于階段性田間數(shù)據(jù)和實驗驗證，錨定了研究方向。未來，該社會實踐團隊所在的浙江萬里學院海洋生物免疫與進化實驗室團隊將深化與育種企業(yè)及養(yǎng)殖戶的協(xié)作，致力于推動科研成果落地轉化，以青年科技力量賦能水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)高效可持續(xù)發(fā)展。