童聲對話紅色歷史，薪火相傳革命基因

       深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的愛國意識，普及紅色歷史故事，“鐵軍紅跡青年說”實踐團(tuán)深入江蘇南通兒童福利院，開展一場紅色教育實踐活動。此次活動旨在通過青年學(xué)子的視角，重現(xiàn)新四軍抗戰(zhàn)的英勇無畏的精神，面向不同年齡層，激發(fā)群眾的愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
回溯根據(jù)地史 鋪展紅色畫卷
       新四軍是怎樣的英雄隊伍？它和抗日革命軍有何不同使命？上�？谷崭鶕�(jù)地建立時，先輩們遭遇過哪些艱難？“新四軍駐滬辦事處”如何在困境中運轉(zhuǎn)？震旦大學(xué)聯(lián)絡(luò)點怎樣輸送熱血青年？物資匱乏的年代，戰(zhàn)士們靠什么堅守？帶著對這些紅色疑問的探尋，“鐵軍紅跡青年說”實踐團(tuán)奔赴宣講現(xiàn)場，開啟紅色歷史回溯之旅。
       活動中，實踐團(tuán)成員生動講述還原歷史，從新四軍組建講起，到上海根據(jù)地斗爭，再到辦事處同志奔走籌物資、聯(lián)絡(luò)點培育革命力量，把艱辛與熱血一一呈現(xiàn)。講完歷程，又以史料照片、故事片段加深觸動，讓孩子們在聽故事、悟精神的互動里，燃起對革命先輩的崇敬，讓新四軍抗戰(zhàn)精神在新一代心中牢牢扎根。

多維呈現(xiàn)史料 強(qiáng)化歷史認(rèn)知
       為讓孩子們直觀理解戰(zhàn)爭的殘酷與和平的珍貴，實踐團(tuán)播放淞滬會戰(zhàn)紀(jì)實視頻。視頻中，戰(zhàn)場上硝煙彌漫、戰(zhàn)士們沖鋒作戰(zhàn)，英勇無畏與敵人廝殺的場景，展現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈與艱難。播放結(jié)束后，一名小男孩表示：“現(xiàn)在的太平日子是許多叔叔用生命換來的。”實踐團(tuán)成員隨即引導(dǎo)孩子們思考革命先輩所歷苦難與當(dāng)下安穩(wěn)生活的關(guān)聯(lián)，以及如何銘記先輩付出。孩子們積極發(fā)言，表達(dá)對革命先輩的敬佩之情，堅定了珍惜和平生活的信念，進(jìn)一步深化了紅色教育效果。
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解析關(guān)鍵戰(zhàn)役 彰顯軍民力量
       隨著時間的推移，故事的鏡頭轉(zhuǎn)向了蘇州太湖游擊隊紀(jì)念館。實踐團(tuán)成員繪聲繪色地講述著太湖游擊隊在戰(zhàn)爭時期的英勇事跡。“太湖游擊隊在那片美麗的太湖流域，與敵人展開了艱苦卓絕的斗爭。他們利用熟悉的地形，巧妙地與敵人周旋，奏響了一曲可歌可泣的英勇樂章。”成員們講述著地下黨員阿慶嫂如何周密安排戰(zhàn)士休養(yǎng)生息，在敵人的眼皮底下保護(hù)著革命力量；湯大娘一人管著8口人的飯糧，為了給戰(zhàn)士們提供食物，她常常不顧危險，翻山越嶺去尋找糧食。這些故事將孩子們帶入了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。一個小女孩眼中閃著淚光說：“阿慶嫂和湯大娘好勇敢，她們也是英雄。”實踐團(tuán)成員微笑著點頭，肯定了孩子們的想法，并鼓勵他們向這些英雄學(xué)習(xí)。​

       七月流火，酷熱的天氣擋不住“鐵軍紅跡青年說”實踐團(tuán)成員的步伐�；顒咏Y(jié)束后，實踐團(tuán)成員表示，作為新時代青年，他們應(yīng)當(dāng)賡續(xù)紅色基因、勇?lián)鷷r代使命，爭做中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。而福利院的孩子們也紛紛表示，通過這次活動，他們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，今后一定會努力學(xué)習(xí)，將來也要為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這場在南通市兒童福利院開展的紅色宣講活動，不僅在孩子們心中種下了愛國的種子，也讓實踐團(tuán)成員更加堅定了傳承紅色基因的決心。相信在未來的日子里，這些種子會生根發(fā)芽，茁壯成長，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。（通訊員金佳怡、吳欣芮）