隨著社會競爭壓力的增加，大學生心理健康問題日益突出。為了了解大學生心理健康現狀及校園支持體系的完善程度，我們小組在本校開展了調研。
　　
　　我們設計了一份心理健康問卷，隨機發放給100名在校大學生。龐歐玟和孫宇軒負責數據收集，吉娟和吳思瑾負責數據分析。通過分析，我們發現約30%的學生存在輕度焦慮或抑郁情緒，主要壓力來源為學業和就業。
　　
　　吳佳雯和林雅宣對學校的心理咨詢中心進行了走訪，了解其服務內容和利用率。發現心理咨詢中心資源有限，且學生對心理健康服務的認知度較低。
　　
　　我們采訪了10名有心理健康問題的學生，了解他們的需求和困難。龐歐玟和孫宇軒負責記錄訪談內容，發現大多數學生希望學校提供更多的心理健康教育和支持。
　　
　　通過調研，我們發現大學生心理健康問題較為普遍，但校園支持體系尚未完全滿足學生需求。
　　
　　-建議學校增加心理健康教育資源，如開設心理健康課程和講座。
　　
　　-擴大心理咨詢中心的規模和服務范圍，提高利用率。
　　
　　-建立心理健康互助平臺，鼓勵學生相互支持。
　　
　　這次實踐讓我們深刻認識到大學生心理健康問題的嚴重性。作為大學生，我們應關注自身心理健康，同時為校園心理健康支持體系的完善貢獻力量。