7月4日，為深入貫徹落實(shí)“六一”重要回信精神，南京市棲霞區(qū)馬群街道新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“驛”路同行教育關(guān)愛服務(wù)暑期實(shí)踐團(tuán)，在金陵驛社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦了一場(chǎng)別開生面的“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以科學(xué)探索為核心，旨在培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)青少年的自立自強(qiáng)意識(shí)。 活動(dòng)前期，通過(guò)掌上云平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，成功吸引了30組家庭的熱情參與。家長(zhǎng)們對(duì)這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式表示高度認(rèn)可，認(rèn)為這不僅豐富了孩子們的假期生活，更在他們心中播下了探索科學(xué)的種子。
在科學(xué)課上，蔣老師巧妙地利用《名偵探柯南》中的《無(wú)字迷信》片段，巧妙地點(diǎn)燃了孩子們的好奇心。隨后，蔣老師揭秘了“隱形墨水”的制作秘訣，并帶領(lǐng)孩子們親手制作屬于自己的“無(wú)字密信”，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)的魅力，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)分為三個(gè)部分：
1.創(chuàng)設(shè)情境+實(shí)驗(yàn)介紹
制作隱形墨水：在一個(gè)小碗中，溶解少量維生素C粉末或碾碎的維生素C片于水中，制成維生素C溶液。
書寫隱形文字：用棉簽或毛筆蘸取維生素C溶液，在紙上寫出文字或繪制圖案。等待紙張干燥。
顯現(xiàn)隱形文字：在另一個(gè)小碗中，準(zhǔn)備淀粉溶液（將少量淀粉溶解于水中，加熱至透明狀）；待淀粉溶液冷卻后，用滴管或毛筆將淀粉溶液均勻涂抹在書寫有維生素C的紙張表面。等待紙張干燥；將碘酒均勻涂抹于紙張表面。注意觀察，隱形文字會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)榈饩婆c淀粉反應(yīng)顯色，而與維生素C接觸的區(qū)域不會(huì)顯色。
2.動(dòng)手操作
安全注意事項(xiàng)：碘酒可能會(huì)染色，操作時(shí)應(yīng)小心，避免接觸皮膚和衣物；維生素C和碘酒都應(yīng)避免入口和眼睛接觸。
指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作
探討和總結(jié)：讓學(xué)生觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并討論背后的化學(xué)原理。為什么淀粉和碘酒會(huì)變色？為什么維生素C能使顏色消失？
3.立德樹人
利用實(shí)驗(yàn)中的方式，給家人或未來(lái)的自己寫一段想說(shuō)的話。

“這封信我要交給媽媽，也不知道她能不能研究出我寫了什么。”小王同學(xué)把紙條疊好放進(jìn)口袋，一臉期待。通過(guò)本次科學(xué)小課堂，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)，更在實(shí)踐中培養(yǎng)了探索精神和創(chuàng)新能力。我們期待每一位孩子都能成為愛黨愛國(guó)、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通訊員 南京師范大學(xué) 何思語(yǔ) 王夏童