今天是支教的最后一天，從未感覺到時間竟過得如此之快，仿佛昨天我還是一個初來乍到的陌生人，今日卻要離開了。
短短幾天里，我見證了孩子們的成長和變化，可能在他們漫長的一生中，這段時光并不會那么重要，那么不可磨滅，但在我心里卻留下了深深的烙印。回首間，我仍清楚的記得第一天那位站在禮堂門口，小心翼翼探出小腦袋的小女孩；第一次和同學們互動，那位被選中可遲遲不敢發言的小“土豆”；第一節課上站起來回答問題卻比我還要高的小男孩......第一次，我真真切切感受到了鄉村與城市孩子之間的不同——質樸與真摯，是獨屬于他們這個年齡的特色。
往后的幾天，我看到了每個孩子身上不同的閃光點，喜歡畫畫的，喜歡書法的，喜歡抓蟲子的，喜歡探索宇宙的......他們之間既相同，又不同；相同的是課上那一雙雙求知的眼神，是相互熟悉之后的熱情洋溢，是分享趣事時的開懷大笑；但他們每個人又是獨特的，有的在默默地刻苦努力，有的在激動地研究科學課上的電風車，有的在操場上肆意得奔跑......作為生物專業的一名大學生，我在課上向同學們展示了閩南地區常見的物種，講解了他們的分類以及特色。但令我萬萬沒想到的是，他們竟無一不知，無一不曉。紅花用來治療跌打損傷；桂花用來制香料；鐵樹不易開花；覆盆子可以去火......這一刻，我看到了此行的真正意義，看到了祖國未來的希望。
然而，令我痛心的是當問及他們的夢想，他們未來想做什么時，孩子們各個面露難色，緘口不語。見此，我們支教老師決定為孩子們科普青少年的職業規劃。看到孩子們對每個職業充滿熱情和憧憬，作為教師的我感到無比欣慰和滿足。
三尺講堂，一支粉筆，指點江山，激揚文字，是傳統教學最真實的寫照。用心靈去感知，用愛去傳遞，用行動去回饋，這是支教給我們帶來的最大收獲。讓我們將這份感動和責任，延續到每一個未來的日子。