以青春為名,書寫清澈摯愛;以奉獻為底色,助力鄉村教育振興。為響應國家號召,發揮青年力量,成都理工大學外國語學院支教團赴四川省甘孜藏族自治州瀘定縣嵐安鄉九年一貫制學校開展“同心護翼,薪火相傳”“青年紅色筑夢之旅”暨暑期“三下鄉”社會實踐活動,以教育振興促鄉村振興。
有風自南,翼彼新苗。在支教的第二階段,支教團同學在美育方面重點發力,結合自己的專業與特長,開設美育特色課程。通過閱讀、舞蹈、手工、詩歌朗誦等課程,讓孩子們在美育中成長,在美育中成才。豐富多彩的課程拉近了老師和同學們之間的距離,充分調動了同學們的學習積極性,孩子們在歡樂的教學氛圍中收獲了知識,獲得了成長。
此次閱讀課的閱讀材料節選自《夏洛的網》,通過小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事,讓同學們感受到了世間真情,也讓同學們深刻認識了真摯友誼的偉大。
手工課上,張榆佳老師由易到難,由教授孩子們折千紙鶴到郁金香,增強了孩子們的觀察力和專注力,提升了大家的想象、創造和動手能力。在張老師的帶領下,一個個“小藝術品”從孩子們的手中折出。通過欣賞和展示自己的成果,同學們的自信心得到了很大提升。 接觸到新鮮事物的同學們不斷汲取著新的知識,不斷進步、成長著。他們用悅耳的歌聲、美麗的舞姿、瑯瑯的讀書聲和精美的手工作品回饋著支教老師們的辛勤付出,師生的歡聲笑語在這所群山環抱的校園中久久回蕩。
匯演準備展風采
為給本次支教實踐活動交上滿意答卷,支教團成員按計劃開始籌備文藝匯演,通知一經發出,同學們都踴躍報名,認真排練,尤其是四位小主持人在支教老師的指導下反復練習打磨主持稿。
利用支教間隙,支教團成員還深入貧困學生家庭進行調研,同時利用嵐安本地豐富的紅色資源開展紅色教育,凝聚起自身磅礴的奮進力量。
家訪調研送溫情
習近平總書記在全國教育大會上指出:“辦好教育事業,家庭、學校、政府、社會都有責任”。教育需要學校與家庭的共同參與、通力合作。家訪則是家校聯動,達成共識的重要橋梁,更是愛與陪伴的延伸。為了解學生家庭情況,更有針對性和實效性的開展支教活動,支教團成員攜愛前行,開展了一場家訪活動。 7月23日12點,支教團全體同學分為三個小組,選取7戶具有代表性的同學家庭進行走訪。支教團成員在輕松的氛圍中與家長溝通,了解孩子家庭情況、成長環境、學習生活,共同探討助力學生成長成才的路徑,力求做到“精準”和“有效”。與此同時,支教團還向學生和家長贈送了學習用品和生活必需品,鼓勵學生刻苦奮斗,早日成才。
紅色教育潤心田
瀘定縣嵐安鄉民風古樸、文化厚重,是藏區第一個蘇維埃政府的誕生地。當年革命先烈在這里進行了如火如荼的革命斗爭,留下了許多可歌可泣的英雄故事,具有豐富的紅色教育資源。 在嵐安鄉九年一貫制學校后方一座山上,屹立著一座紅軍烈士紀念碑。高崗之上的紀念碑,讓嵐安這個“紅色地標”更加燦爛,熠熠生輝。7月23日下午4點,支教團全體成員登高至此,開展紅色主題教育活動。
到達紀念碑后,首先集體向紅軍烈士紀念碑三鞠躬,然后開始祭掃活動。支教團全體肅立,面向紀念碑,默哀三分鐘。隨后,支教團成員向紅軍烈士獻花。最后,一邊瞻仰烈士紀念碑,一邊聽主持人講解紅軍烈士故事,接受紅色主題教育。
青年志愿行,奉獻新時代。成理青年厚植愛國情懷、弘揚奉獻精神、奏響青春之歌,以實際行動踐行習近平總書記的殷殷囑托——“新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現夢想的前景無比光明。” 將信念鐫刻在奮斗征程,將責任書寫于熱血青春,成理青年,站立三尺講臺,擦亮“可能”之窗。