守護(hù)南通的一片藍(lán)
在參觀調(diào)研中,我們深刻感受到了藍(lán)印技藝的的魅力,簡約的藍(lán)白二色,渲染著淳樸自然的清新之氣;點線面的融合交錯,勾勒著民間文化所特有的韻律和美感。館內(nèi)不僅有很多以前織布的工具,也有很多藍(lán)印花布的樣式圖案供人欣賞。一幅幅藍(lán)印花布雖為簡單、原始的藍(lán)白兩色,呈現(xiàn)的樣式卻又是那樣的多姿多彩、寓意古象,質(zhì)樸素雅、含蓄優(yōu)美之中,蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的審美趣味和生活情調(diào)。
此外,博物館內(nèi)有藍(lán)印花布制作的體驗區(qū),我們團(tuán)隊的同學(xué)一起了解了藍(lán)印花布完整的制作過程。主要的四個過程是紋樣設(shè)計與花板制作,漏版印花,用植物染料調(diào)制染液染色,刮漿顯花與清洗。在工作人員的指導(dǎo)下,團(tuán)隊成員動手體驗刮漿工藝,觀看布料入染過程,沉浸式體驗藍(lán)印技藝。
通過博物館工作人員的介紹,我們了解到:隨著時間的推移,藍(lán)印花布的傳統(tǒng)技藝在逐漸消失,全國真正掌握這門技術(shù)的人員不足百人,這一狀況威脅著藍(lán)印花布的傳承與發(fā)展。當(dāng)下很多院校將藍(lán)印花布作為公共選修課程,讓更多喜歡民間文化的同學(xué)有機(jī)會去選擇傳統(tǒng)工藝課程。我們認(rèn)為要守護(hù)好南通的這一片藍(lán),需要在藍(lán)印花布的創(chuàng)意設(shè)計方面賦予時代特征,創(chuàng)新樣式,融入人們的現(xiàn)代生活當(dāng)中,比如文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計。此外,我們可以通過欣賞相關(guān)作品,閱讀有關(guān)書籍,更好的向周圍同學(xué)朋友介紹藍(lán)印技藝……讓藍(lán)印花布更好的傳承下去。
藍(lán)印花布的傳承和發(fā)展,我們深刻地體會到中華文化的偉大和五千年歷史上古圣先賢的智慧,敬畏之心油然而生,我想這就是文化自信吧。文化自信,事關(guān)國運(yùn)興衰,是一個民族立足的根本。沒有高度的文化自信,就沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興。堅定文化自信,應(yīng)從青少年做起,理解我們的文化,欣賞我們的文化,發(fā)展我們的文化,讓我們的文化在這個充滿多樣性和創(chuàng)造力的世界上閃閃發(fā)光吧!
在參觀調(diào)研中,我們深刻感受到了藍(lán)印技藝的的魅力,簡約的藍(lán)白二色,渲染著淳樸自然的清新之氣;點線面的融合交錯,勾勒著民間文化所特有的韻律和美感。館內(nèi)不僅有很多以前織布的工具,也有很多藍(lán)印花布的樣式圖案供人欣賞。一幅幅藍(lán)印花布雖為簡單、原始的藍(lán)白兩色,呈現(xiàn)的樣式卻又是那樣的多姿多彩、寓意古象,質(zhì)樸素雅、含蓄優(yōu)美之中,蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的審美趣味和生活情調(diào)。
此外,博物館內(nèi)有藍(lán)印花布制作的體驗區(qū),我們團(tuán)隊的同學(xué)一起了解了藍(lán)印花布完整的制作過程。主要的四個過程是紋樣設(shè)計與花板制作,漏版印花,用植物染料調(diào)制染液染色,刮漿顯花與清洗。在工作人員的指導(dǎo)下,團(tuán)隊成員動手體驗刮漿工藝,觀看布料入染過程,沉浸式體驗藍(lán)印技藝。
通過博物館工作人員的介紹,我們了解到:隨著時間的推移,藍(lán)印花布的傳統(tǒng)技藝在逐漸消失,全國真正掌握這門技術(shù)的人員不足百人,這一狀況威脅著藍(lán)印花布的傳承與發(fā)展。當(dāng)下很多院校將藍(lán)印花布作為公共選修課程,讓更多喜歡民間文化的同學(xué)有機(jī)會去選擇傳統(tǒng)工藝課程。我們認(rèn)為要守護(hù)好南通的這一片藍(lán),需要在藍(lán)印花布的創(chuàng)意設(shè)計方面賦予時代特征,創(chuàng)新樣式,融入人們的現(xiàn)代生活當(dāng)中,比如文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計。此外,我們可以通過欣賞相關(guān)作品,閱讀有關(guān)書籍,更好的向周圍同學(xué)朋友介紹藍(lán)印技藝……讓藍(lán)印花布更好的傳承下去。
藍(lán)印花布的傳承和發(fā)展,我們深刻地體會到中華文化的偉大和五千年歷史上古圣先賢的智慧,敬畏之心油然而生,我想這就是文化自信吧。文化自信,事關(guān)國運(yùn)興衰,是一個民族立足的根本。沒有高度的文化自信,就沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興。堅定文化自信,應(yīng)從青少年做起,理解我們的文化,欣賞我們的文化,發(fā)展我們的文化,讓我們的文化在這個充滿多樣性和創(chuàng)造力的世界上閃閃發(fā)光吧!
作者:古韻遺藝 來源:原創(chuàng)
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