（通訊員 張悅婷）2023年7月7日，湖南師范大學外國語學院“‘漣’心‘語’共，筑夢藍田”暑期社會實踐團在婁底市漣源市三一學校開展活動。活動由曾皓夕、匡惠美等實踐團成員主持，實踐團全體成員和24名三一學校四年級的學生共同參與此次活動。活動旨在拉進三一學校的學生與“小”老師間的距離，為接下來的實踐開展奠定基礎。
活動1：自我介紹
同學們對新老師們充滿好奇，新老師們也想更了解自己的學生，因此破冰活動從一個簡單的自我介紹開始。活動的流程是當老師和同學們都做完自我介紹后，同學們需要說出特定老師的名字。所以當老師們依次介紹著自己的情況并在黑板上寫下自己的名字時，同學們認真做著筆記。有些靦腆的同學因緊張而不愿介紹自己，但在老師的鼓勵下邁出了勇敢的一步。
活動2：造句

24名同學被分為3組，游戲的勝負取決于每組的積分，積分最高的組獲得該游戲的勝利。活動要求每組依次派代表上講臺抽取詞語卡片，抽取卡片的同學需在3秒內(nèi)用卡片上的3個詞造句。只要邏輯合理就可以為其所在隊加一分，若句子簡潔則可以為隊伍加兩分。同學們都信心滿滿，積極爭取造句為團隊加分的機會。有的同學尤其活躍，但是老師們還是盡量讓更多的同學參與到活動中。
活動3：逢“七”必過

組別劃分和勝負判定與活動2一致。活動要求每位同學依次數(shù)數(shù)字，但是當數(shù)字中出現(xiàn)7或數(shù)字為7的倍數(shù)時，必須用拍手代替說數(shù)字。如果有的同學出錯，那就使其余的兩隊各加一分。該活動不僅可以鍛煉學生們的反應能力還可以加強他們的集體榮譽感。無論是在對手出錯時慶祝的抬手還是隊友出錯時的懊悔的搖頭，都是那時那地最美好的畫面。
活動4：你來描述我來猜

活動要求兩人配合，一人抽取卡片然后向隊友描述卡片上的內(nèi)容但是話語中不能出現(xiàn)與卡片內(nèi)容重合的字。猜詞的同學在一分鐘內(nèi)猜中詞語即可得分。該活動不僅可以鍛煉學生的表達能力也很考驗學生的默契。臺上同學賣力描述和推測，臺下同學努力抑制自己“告密”的沖動。
活動5：擊鼓傳花

學生們跟隨音樂，按照特定的順序依次傳遞紅綢子，當音樂停止時，手中持紅綢的人必須為大家表演一個才藝。因為每個人的性格都不相同，有的學生外向樂于表現(xiàn)，而有的學生內(nèi)向不愿表現(xiàn)，因此活動很靈活。手中持紅綢的人可以選擇自己表演節(jié)目，也可以選擇求助。這種靈活性既給予了內(nèi)向的同學安全感，也向外向的同學提供了展示自己的機會。
一上午的時間過得很快，破冰活動在學生們中的不舍中結束。在短短的一上午時間里，初次相識的師生迅速建立起來信任和師生情。