安徽省阜陽市王店鎮小學的教室里，來自鹽城工學院伯藜支教團的戚蘇婉老師向30余名學生拋出問題：“今年是抗戰勝利80周年，誰知道80年前，我們的先輩在做什么？”話音未落，小手齊刷刷舉起。這是支教團扎根阜陽支教的第二年，而“80周年”這個特殊的時間坐標，成了連接歷史與少年的生動紐帶。
　　
　　“他們在打壞人！”“他們在保護我們的家！”孩子們的回答樸素而堅定。戚蘇婉微笑著點頭，將目光引向黑板上的阜陽抗戰故事：“對，80年前，阜陽的叔叔伯伯、哥哥姐姐，有的扛槍打仗，有的送糧支援，就是為了讓我們今天能安安穩穩坐在這里。”她指向一幅插圖，將歷史與現實緊密相連：“你們看，這是當年的戰場，如今已建起學校和公園。”
　　
　　這堂精心設計的“烽火記憶”主題課，源于支教團的初心：“要讓孩子們明白，今天的和平來之不易。”課程設計階段，歷史課設計者就注意到孩子們對“勝利80周年”的概念可能模糊，因此特別將歷史講解、紅色故事與阜陽本地抗戰遺跡相結合，讓“銘記歷史、珍愛和平”的種子在課堂生根發芽。
　　
　　課堂的實踐環節，孩子們的想象力與情感如夏日般熾熱。畫紙上，阜陽非遺剪紙剪出的鮮紅五角星熠熠生輝——那是勝利的象征，也是80年未褪色的信仰。他們折出展翅的和平鴿，紅手印如朵朵小花點綴角落。畫里洋溢著當下的“生活氣”：乒乓球在球臺上“跳躍”，一碗阜陽特色格拉條旁標注著“英雄一定要嘗嘗”。 　　
　　最動人的是孩子們寫給80年前英雄的信。稚嫩的字跡承載著沉甸甸的心意：“謝謝你們擋住了敵人，讓我們坐在明亮的教室里。”“我們會記得你們，我會好好學習，珍惜和平。”他們將信箋輕輕粘在畫旁，紙上的五角星與信中的承諾交相輝映。
　　
　　支教團指導老師朱倩晨和課程設計者戚蘇婉看著這些作品，深有感觸。“80年不是一個冰冷的數字，”戚蘇婉說，“課程是為了讓孩子們懂得，英雄守護的土地，就是他們此刻腳下的這片；英雄期盼的和平，正是他們擁有的每一天。”朱倩晨老師強調：“硝煙已經散盡，但歷史不能遺忘。銘記不是為了延續仇恨，而是為了珍惜當下，用奮斗告慰先烈。”這場跨越時空的對話，通過紙筆間的創作與銘記，將家國情懷厚植于少年心田，讓和平的信念在歷史與現實的聯結中，更加深刻而恒久。
　　
　　（撰稿：伯藜支教團戚蘇婉 攝影：戚蘇婉/攝）