一、實踐背景​
    中國國際大學生創新大賽是由教育部等多部委和地方人民政府共同主辦的最具影響力的創新創業頂級賽事，是 “三位一體” 統籌推進教育、科技、人才工作，推進職普融通、產教融合、科教融匯的生動實踐。2025 年，該賽事云南賽區的冠軍爭奪賽暨閉幕式在云南財經大學舉行。此次大賽以 “我敢闖，我會創” 為主題，吸引了全省 93 所學校、5.86 萬個項目、28 萬余人次報名參賽，項目內容涵蓋新工科、新醫科、新農科、新文科、人工智能等多個領域。我有幸成為此次大賽的志愿者，參與到這場充滿創新活力與挑戰的賽事服務中。​
二、實踐目的​
     作為一名志愿者參與中國國際大學生創新大賽 (2025) 云南賽區賽事，旨在通過親身投入賽事的組織與服務工作，鍛煉自身的溝通協調、團隊合作以及問題解決等綜合能力，同時近距離感受大學生創新創業的氛圍，拓寬自己的視野，學習優秀項目的創新理念和實踐經驗，為自己未來的學習和職業發展積累寶貴的經驗。此外，也希望能夠通過自己的努力，為賽事的順利進行貢獻一份力量，展現志愿者的良好風貌，助力參賽選手能夠在最佳的環境中展示他們的創新成果。​
三、實踐單位及崗位介紹​
     本次大賽由云南省教育廳、省科技廳、團省委等 11 個部門聯合舉辦，云南財經大學承辦。云南財經大學在此次大賽的籌備和組織中發揮了重要作用，為了確保大賽的順利開展，學校精心精細謀劃、扎實有序推進，從賽事場地的準備、人員的組織調配到各項活動的策劃安排，都進行了全面且細致的籌備工作。學校擁有豐富的組織大型活動的經驗，具備完善的場地設施和專業的服務團隊，為賽事的成功舉辦提供了堅實的保障。​
    我被分配到的崗位是賽事引導與服務崗。主要職責包括在賽事場地入口處迎接參賽選手、評委、嘉賓等相關人員，為他們指引前往不同區域的路線，解答他們關于賽事流程、場地分布等方面的疑問；在比賽過程中，協助維持現場秩序，確保比賽的順利進行；在選手進行路演等環節時，為他們提供必要的設備支持和技術協助，如幫助連接投影儀、調試麥克風等；同時，關注現場人員的需求，及時提供水、紙巾等基本物資，保障大家在賽事期間的舒適體驗。這個崗位需要具備良好的溝通能力、應變能力和服務意識，以應對現場各種可能出現的情況，為賽事的有序進行提供全方位的支持。​
四、實踐內容及過程​
（一）賽前準備​
      在 6 月下旬，我參加了志愿者專項培訓。培訓內容豐富多樣，涵蓋了多個重要方面。首先是關于大賽的基本信息介紹，包括大賽的背景、主題、目標以及各項賽事的具體規則，讓我們對整個賽事有了全面而深入的了解。其次是服務禮儀培訓，通過專業老師的講解和示范，我們學習了如何以優雅的姿態、親切的微笑和禮貌的用語來迎接各方來賓，展現志愿者的良好形象。應急處理培訓也是重點之一，老師通過模擬各種可能出現的突發情況，如設備故障、人員沖突、突發疾病等，教導我們如何冷靜應對，采取有效的解決措施，確保賽事不受影響。此外，還進行了詳細的場地熟悉培訓，帶領我們實地參觀了比賽場館、選手休息區、評委室、嘉賓接待室等各個區域，讓我們清楚了解每個場地的功能和位置，以便在實際服務中能夠準確、快速地為他人指引方向。​在培訓結束后，我們志愿者參與到了物資準備和場地布置的工作中。協助工作人員搬運和整理比賽所需的物資，如宣傳資料、證書、獎杯、比賽道具等，并按照規定的位置進行擺放。在場地布置方面，我們參與了舞臺搭建的輔助工作，幫助安裝音響設備、燈光設備的線路，確保舞臺效果能夠滿足比賽的需求。同時，負責布置觀眾席、評委席和選手展示區，擺放桌椅、調試投影儀和電子顯示屏等設備，營造出一個專業、舒適的比賽環境。經過幾天的努力，整個比賽場地煥然一新，各項設施都準備就緒，等待著大賽的正式開幕。​
（二）賽中服務​
     7 月 11 日，大賽正式拉開帷幕。一大早，我便來到場地入口處，身著統一的志愿者服裝，以飽滿的熱情迎接各方人員的到來。參賽選手們陸續抵達，他們帶著緊張又興奮的神情，手中緊緊握著自己的項目資料。我主動上前與他們打招呼，為他們指引簽到的位置，并幫助他們搬運行李。在簽到過程中，耐心解答他們關于比賽流程的問題，如比賽的時間安排、路演的注意事項、評委的評審標準等，緩解他們的緊張情緒。對于一些對場地不太熟悉的選手，親自帶領他們前往選手休息區，介紹休息區內的設施和服務，讓他們能夠在比賽前得到充分的休息和準備。​比賽開始后，我在比賽場地內負責秩序維護工作。密切關注現場的情況，確保觀眾保持安靜，不隨意走動，以免影響選手的發揮和評委的評審。在選手進行路演時，嚴格控制時間，當剩余時間不多時，通過舉牌的方式提醒選手，保證比賽能夠按照既定的流程順利進行。同時，注意觀察現場設備的運行情況，一旦發現設備出現故障，如投影儀突然黑屏、麥克風聲音異常等，立即與技術人員取得聯系，并協助他們進行緊急處理，盡量減少設備故障對比賽的影響。在這個過程中，需要保持高度的專注和冷靜，及時應對各種突發情況，確保比賽的公平、公正和順利進行。​在選手進行項目展示環節，我積極為他們提供協助。幫助選手連接展示設備，確保他們的 PPT、視頻等展示資料能夠正常播放。在展示過程中，注意觀察選手的需求，如需要更換展示頁面、調整音量等，及時給予幫助。對于一些使用特殊展示道具的選手，協助他們進行道具的擺放和操作，確保展示效果能夠達到最佳。在滇池學院的 “童聲筑夢 —— 美育扶智服務新模式” 項目展示時，選手需要播放一段孩子們唱歌的視頻，我提前檢查了視頻的格式和播放設備，確保視頻能夠流暢播放，為項目的展示增添了生動的效果。通過這些細致的協助工作，讓選手們能夠更加專注地展示自己的項目，充分展現出他們的創新成果和團隊實力。​
（三）賽后收尾​
      比賽結束后，我們志愿者迅速投入到場地清理和物資整理的工作中。首先，協助工作人員清理觀眾席上的垃圾，將用過的紙巾、水瓶、宣傳資料等物品收集起來，分類放置到垃圾桶中，保持場地的整潔。然后，對比賽場地內的設備進行檢查和整理，關閉投影儀、音響等設備的電源，整理好設備的線路，將設備歸位存放。對于比賽中使用的道具、展示架等物品，進行拆卸和整理，搬運到指定的倉庫進行保管。同時，收集剩余的宣傳資料、證書、獎杯等物資，進行清點和登記，以便后續的處理。經過幾個小時的努力，整個比賽場地恢復到了初始狀態，為后續的活動做好了準備。在閉幕式上，我們協助進行了頒獎儀式和賽旗交接儀式的組織工作。在頒獎儀式前，仔細核對獲獎選手和團隊的名單，確保頒獎順序的準確性。在頒獎過程中，引導獲獎選手上臺領獎，協助他們與頒獎嘉賓進行溝通和合影留念。在賽旗交接儀式上，負責維持現場秩序，確保交接儀式能夠莊重、順利地進行�？粗�獲獎選手們臉上洋溢著的喜悅和自豪，以及賽旗順利交接給下一屆承辦學校，我深刻感受到了自己作為志愿者的付出是值得的，也為大賽的圓滿結束感到由衷的高興。​
五、實踐收獲與體會​
    在整個志愿服務過程中，與來自不同學校、不同背景的參賽選手、評委、嘉賓以及工作人員進行了大量的溝通交流。從最初羞澀地開口詢問需求，到后來能夠自信、流暢地解答各種問題，為他們提供準確的信息和幫助，我的溝通能力得到了極大的鍛煉。學會了如何根據對方的身份和需求，調整自己的溝通方式和語氣，以達到更好的溝通效果。例如，在與評委交流時，保持尊重和禮貌，用簡潔明了的語言回答他們的問題；在與參賽選手溝通時，則更多地給予鼓勵和支持，讓他們感受到溫暖和關懷。通過這些實踐，我能夠更加有效地表達自己的想法，理解他人的意圖，這對我今后的學習、工作和生活都將產生積極的影響。​作為志愿者團隊的一員，深刻體會到了團隊協作的重要性。在賽前準備階段，與其他志愿者一起搬運物資、布置場地，每個人都分工明確，但又相互配合，共同為打造一個完美的比賽環境而努力。在賽中服務時，更是需要與各個崗位的志愿者密切協作，如入口引導志愿者、場地秩序維護志愿者、設備保障志愿者等，只有大家齊心協力，才能確保比賽的順利進行。當遇到突發情況時，團隊成員之間能夠迅速溝通，共同商討解決方案，相互支持和配合，有效地解決問題。通過這次實踐，我學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，如何傾聽他人的意見和建議，如何與團隊成員建立良好的合作關系，團隊協作能力得到了顯著增強。​在賽事服務過程中，不可避免地會遇到各種問題和挑戰。比如，選手突然發現自己的展示資料出現格式錯誤無法正常播放，現場觀眾因為座位問題發生爭執等。面對這些突發情況，我學會了保持冷靜，迅速分析問題的原因，并尋找解決辦法。在解決問題的過程中，充分利用自己所學的知識和經驗，同時積極尋求他人的幫助和支持。通過不斷地解決這些實際問題，我的問題解決能力得到了很大的提高，能夠更加從容地應對未來可能遇到的各種困難和挑戰。​
     通過參與此次大賽，近距離接觸了眾多優秀的大學生創新創業項目，對創新創業領域有了更深入的了解。這些項目涵蓋了各個領域，從尖端科技到人文關懷，從產業升級到社會公益，每個項目都展現出了獨特的創新思維和實踐價值。在與參賽選手交流的過程中，學習到了他們的創新理念、市場分析方法、商業模式設計以及團隊管理經驗等。例如，云南大學的 “‘錫銦’未來：全球首創錫銦行業智能制造垂直賦能平臺” 項目，讓我了解到了智能制造在金屬行業的應用前景和創新模式；滇池學院的 “童聲筑夢 —— 美育扶智服務新模式” 項目，則讓我感受到了教育與公益相結合的創新實踐意義。這些知識和經驗的積累，拓寬了我的視野，為我今后的學習和職業發展提供了新的思路和方向。大賽吸引了來自高校、企業界以及科研機構的眾多專家學者和行業精英，他們帶來了各自領域的最新研究成果和行業動態。在與他們交流的過程中，了解到了新工科、新醫科、新農科、新文科以及人工智能等領域的前沿技術和發展趨勢。例如，在與一位企業界人士交流時，了解到了人工智能在醫療影像診斷方面的最新應用和發展前景；在參加創新教育講座時，學習到了高校在創新創業教育改革方面的最新舉措和實踐經驗。這些信息的獲取，讓我能夠緊跟時代的步伐，及時了解行業的發展動態，為自己的未來規劃提供參考依據。​
     作為志愿者，在整個賽事期間，放棄了自己的休息時間，全身心地投入到服務工作中。從清晨到夜晚，始終堅守在自己的崗位上，為賽事的順利進行默默付出。在這個過程中，深刻體會到了奉獻的快樂。當看到參賽選手因為自己的幫助而順利完成比賽，當聽到評委和嘉賓對志愿者服務的認可和贊揚，內心充滿了成就感和滿足感。這種奉獻精神將激勵我在今后的生活中，更加積極地參與社會公益活動，為他人、為社會貢獻自己的力量。​
     大賽中，參賽選手們敢于突破傳統、勇于創新的精神深深地感染了我。他們用自己的智慧和勇氣，在未知的領域中探索，創造出了一個個具有創新性和實用性的項目。這種創新精神激勵著我在今后的學習和生活中，要敢于質疑、勇于挑戰，不斷突破自我、超越自我，積極培養自己的創新思維和實踐能力，為實現自己的夢想而努力奮斗。同時，也讓我認識到創新不僅僅是科技領域的事情，在各個行業、各個領域都需要創新，只有不斷創新，才能推動社會的進步和發展。​
六、實踐總結與展望​
      通過參與中國國際大學生創新大賽 (2025) 云南賽區冠軍爭奪賽暨閉幕式的志愿服務工作，我在能力提升、知識拓展和價值觀塑造等方面都取得了豐碩的成果。在實踐過程中，雖然遇到了一些困難和挑戰，但通過自己的努力以及團隊成員的協作，都得以順利解決。這次實踐讓我深刻認識到，志愿者服務不僅是一種付出，更是一種收獲，在為他人提供幫助的同時，自己也得到了成長和鍛煉。同時，也看到了大學生創新創業的巨大潛力和活力，感受到了教育、科技、人才三者之間的緊密聯系。這次大賽為廣大青年學子提供了展示自己才華和創意的平臺，也為推動地方經濟社會發展注入了新的動力。​在未來的學習和生活中，我將繼續發揚志愿者的奉獻精神和創新精神。在學習上，努力提升自己的專業知識和技能，培養自己的創新思維和實踐能力，為今后的職業發展打下堅實的基礎。積極參與學校組織的各類創新創業活動，將自己在大賽中所學到的知識和經驗運用到實際中，爭取取得更好的成績。在生活中，也將積極參與社會公益活動，用自己的實際行動傳遞愛心和溫暖，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。同時，希望未來能夠有更多的機會參與到類似的大型活動中，不斷提升自己的綜合素質，拓寬自己的視野，在實踐中不斷成長和進步。​
總之，這次志愿者實踐活動是我人生中一段寶貴的經歷，它將激勵著我不斷前行，追求更加美好的未來。我相信，在創新精神的引領下，在廣大青年學子的共同努力下，我國的創新創業事業必將迎來更加輝煌的明天。
                                      
                                                                                                                                   圖為志愿者合影