2025年7月7日電 七月的陽光熾熱而明亮，如同廣東醫科大學“微塵·心”公益團隊奔赴鄉村、守護童真的熱忱。7月4日，這支懷揣“微芒播愛·性育護蕾·心向童康”理念的隊伍，自廣東醫科大學啟程，踏上前往湛江市徐聞縣西連鎮金土小學的三下鄉之旅，以知識為舟，在盛夏開啟守護鄉村兒童成長的溫暖航程。
安全小課堂，筑牢暑期防護網
　　經過3天的籌備工作，7月7日上午9時，金土小學的教室迎來蓓蕾夏令營的第一縷“安全陽光”。小老師懷揣著守護孩子安全的沉甸甸責任感，以 “生活中什么最重要” 這一扎根日常的提問拉開序幕，瞬間將孩子們的注意牢牢吸引。隨著問答的層層深入，安全教育的主題如春雨般自然浸潤 —— 從謹防溺水的水域警示，到食品安全的飲食叮嚀，從交通安全的出行規范，到居家安全的細節提醒，再到網絡安全的虛擬防護，一系列實用知識如同精心編織的細密防護網，穩穩護住孩子們的暑期生活，讓每一份快樂都有安全護航。
　　講解溺水防范時，小老師結合當地水域特點，講述溺水危害與正確自救、施救方法;談及食品安全，從辨別變質食物到合理飲食搭配，小老師用簡單易懂的例子讓知識落地。課堂上，老師通過層層遞進的提問引導互動，“小朋友們，遇到陌生人給的糖果能隨便吃嗎?”“獨自在家有人敲門該怎么辦?” 一個個問題接連拋出，孩子們踴躍回應，思維的火花在問答間碰撞，讓原本嚴肅的安全課堂充滿活力，為守護孩子們身心健康筑牢堅實防線 。
用畫說“你好”，搭建友誼橋梁
　　安全教育課后，美術課堂成為孩子們釋放創意的天地。“微塵·心”團隊成員手持精心設計的名片，率先開啟自我介紹模式。隊員們用斑斕圖畫搭配詼諧講解，“大家好，我畫的小太陽代表我想給你們帶來溫暖呀”。陌生感在歡聲笑語中消融，友誼的種子悄然萌芽。
　　隨后，同學們迎來創作時刻。在老師詳細講述與隊員親身示范后，丙烯顏料成為孩子們揮灑童真的工具。有的孩子在名片上繪出燦爛花朵，寓意自己如花兒般開朗;有的勾勒出飛翔的小鳥，象征對自由與知識的向往。創作過程中，教室里滿是專注的神情與偶爾的輕聲交流。完成作品時，一張張燦爛笑臉綻放，那是對創作成果最純粹的認可，也讓彼此的心貼得更近 。

　　圖為同學們認真繪畫 胡倩嫩 攝
健康護牙指南，關注口腔健康
　　午后，口腔健康小課堂準時開課。小老師從“為什么要保護牙齒”引入，講解口腔健康重要性，細數齲齒、牙周炎等常見問題的危害，再到正確刷牙方法、使用牙線技巧等日常護理知識。為讓知識更直觀，小老師搬出牙齒模型，現場演示刷牙步驟，并邀請同學上臺互動實踐，“這樣刷才能把牙齒縫里的臟東西趕跑喲” 。問答環節里，孩子們積極搶答，對口腔健康的認知在趣味互動中不斷加深，為養成良好口腔習慣悄然播下種子。
　　
　　圖為小老師借助牙齒模型指導同學學習齲齒的發展過程 胡倩嫩 攝
探索生命起源，科普醫學知識
　　第二節課，小老師化身為“生命探索者”，借助精心設計的圖文課件，帶領孩子們穿梭于生命起源的奇妙世界。從受精卵形成，到懷孕過程中母親身體的細微變化，再到分娩機制的科學講解與產傷知識的科普，復雜醫學知識被拆解成生動片段。
　　講解時，小老師用“就像種子在土地里慢慢發芽長大，寶寶在媽媽肚子里也是這樣成長哦” 這類通俗語言，搭配真實案例，讓晦澀內容變得鮮活。當講到母親分娩面臨的風險，孩子們眼中滿是對生命不易的觸動。課堂上，同學們緊跟老師節奏，全神貫注，知識的養分悄然滋養著他們對生命認知的土壤 。
　　圖為同學們認真聽老師講述關于一位母親的真實分娩經歷 黃美姍 攝
首日活動結束，夕陽為金土小學鍍上一層暖光。“微塵·心”公益團隊用一堂堂精心設計的課程，在孩子們心中播撒知識與愛的種子。日影漸斜，護蕾之旅首日暫告段落，而這份守護不會停歇。期待后續旅程中，團隊持續以愛為帆、以知識為槳，為鄉村兒童健康成長護航，讓性育微光、安全守護、知識滋養匯聚成照亮童年的星河，陪伴孩子們奔赴更美好的成長之路 。
圖為課堂結束之后全體人員大合照 黃美姍 攝
（通訊員 蘇詩晴）