魚獲滿倉的背后,有三下鄉(xiāng)的技術(shù)“密碼”塔里木大學(xué) 生科學(xué)子助力鄉(xiāng)村振興7月6日,塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)深入新疆第一師阿拉爾市十六團(tuán)長鑫漁業(yè),開展了主題為"魚躍天山畔,情注塔河岸"的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動,緊密結(jié)合專業(yè)所長,融入紅色基因傳承,力求在服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生動實(shí)踐中鍛造時(shí)代新人。
聚焦產(chǎn)業(yè)前沿,服務(wù)養(yǎng)殖一線
7月6日下午,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授陳生熬、副教授宋勇帶領(lǐng)社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)抵達(dá)新疆一師阿拉爾市十六團(tuán)現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。師生們深入養(yǎng)殖車間,詳細(xì)了解當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖主要品種、循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)運(yùn)行、及疫病防控情況。老師們根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r,向漁場老板提出合理性、實(shí)用性理論知識并展開相關(guān)指導(dǎo)。在此期間、老師們向?qū)嵺`團(tuán)各成員講解培育魚苗、生長、發(fā)育、繁殖等理論知識。
圖1為陳生熬教授、宋勇副教授在觀察魚苗生長
圖2為宋勇副教授帶領(lǐng)學(xué)生測量,記錄魚體重的變化
社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)來到阿拉爾市十六團(tuán)長鑫漁業(yè)池塘養(yǎng)殖地。師生們深入田間地頭,實(shí)地考察"稻蝦共作"模式的核心技術(shù)環(huán)節(jié)、經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益,分析該模式在穩(wěn)糧增收、減少面源污染、提升產(chǎn)品品質(zhì)等方面的綜合優(yōu)勢,為推廣綠色高效的農(nóng)業(yè)模式積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

圖3為宋勇副教授帶領(lǐng)學(xué)生趕赴田間講述“稻蝦共作”模式
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到池塘養(yǎng)殖基地采集水樣進(jìn)行檢測分析,開展了專題技術(shù)宣講,宋勇教授手把手教授簡易水質(zhì)監(jiān)測方法,在魚塘的不同位置采集水樣,記錄樣本采集時(shí)間地點(diǎn)、地點(diǎn)和水樣類型,讓實(shí)踐團(tuán)成員可以全面了解魚塘水質(zhì)狀況,為科學(xué)養(yǎng)殖提供依據(jù)。在陳生熬教授和宋勇副教授的帶領(lǐng)下實(shí)踐團(tuán)來到了培育第二代葉爾羌高原鰍的養(yǎng)殖塘。

圖4為宋勇教授帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行水質(zhì)取樣

圖5為陳生熬教授,宋勇副教授觀察葉爾羌高原鰍生長情況

圖6為“魚躍天山畔,情注塔河岸”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)合影
在2025年7月參與阿拉爾地區(qū)的三下鄉(xiāng)活動,讓人們將目光聚焦到水產(chǎn)養(yǎng)殖領(lǐng)域,這段經(jīng)歷如同一把鑰匙,為實(shí)踐團(tuán)成員打開了理論與實(shí)踐結(jié)合的大門,讓人們對水產(chǎn)養(yǎng)殖有了全新的認(rèn)識和深刻的感悟。這次三下鄉(xiāng)活動也是大家人生中的一次寶貴經(jīng)歷,在實(shí)踐中成長,在奉獻(xiàn)中收獲。實(shí)踐團(tuán)成員們將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
文字:李娟
攝影:孔素素 張日珍