2024年7月15，西安建筑科技大學環境學院創新創業實踐團一行5人，赴西安市雁塔區實踐基地開展為期14天的“三下鄉”社會實踐活動。該團隊以“電解水制氫用無醚鍵吖啶型陰離子交換膜材料研發”為核心課題，通過開展蒸餾、萃取、過濾等基礎實驗操作，探索膜材料研發的實踐路徑，旨在將理論知識轉化為實操能力，為新能源材料領域的創新研究積累基層經驗。
抵達實踐基地首日，團隊成員在指導老師的帶領下熟悉實驗室環境。“陰離子交換膜是電解水制氫的核心組件，其性能直接影響制氫效率，而今天我們要做的每一步基礎實驗，都是未來合成高性能膜材料的基石。”王濤指著實驗臺上的燒杯與冷凝管，向隊員們講解實驗與課題研究的關聯。團隊負責人高浩誠率先拿起筆記本記錄，孫嘉鐸、韓尚霖、王思飛、郭智樂圍站在操作臺旁，不時針對試劑儲存條件等細節提問，很快將實驗安全規范與操作要點整理成清晰的條目。

蒸餾實驗是團隊開展的首個項目。7月16日上午，實驗室里彌漫著淡淡的乙醇氣味，韓尚霖正盯著蒸餾燒瓶的溫度計，指針在78℃左右微微晃動。“老師，溫度穩定在78.3℃了，可以收集餾分嗎？”老師俯身觀察冷凝管中液體滴落的速度：“再保持3分鐘，確保前餾分完全分離。記住，蒸餾的精度會直接影響后續原料提純的純度。”韓尚霖點頭應答，右手輕握接引管開關，左手在實驗記錄本上快速寫下“10:15，溫度78.3℃，餾分開始收集”。一旁的孫嘉鐸負責更換接收瓶，兩人配合默契，操作間隙孫嘉鐸還不忘用紙巾擦去韓尚霖額角的汗珠，“這天氣加上酒精燈，確實夠熱的。”他笑著說。
萃取實驗的開展讓隊員們體會到“細節決定成敗”。7月17日下午，王思飛在進行乙酸乙酯萃取操作時，因搖晃分液漏斗的力度不足，導致有機相和水相分層模糊。“你看，這兩層的界面不清晰，說明溶質沒有完全轉移。”老師拿起漏斗示范，“手腕發力，讓液體在漏斗內形成漩渦，這樣才能充分接觸。”王思飛按照指導重新操作，漏斗內的液體發出“嘩啦”聲響，兩分鐘后靜置時，果然出現了清晰的分層線。“原來看似簡單的搖晃里藏著這么多技巧。”王思飛邊說邊讓郭智樂湊近觀察，“你看這分層多明顯，剛才真是白費勁了。”郭智樂在一旁補充記錄：“15:30，調整搖晃力度后，分層時間縮短至2分鐘，界面清晰度顯著提升。”

過濾操作雖基礎，卻最考驗耐心。7月19日，隊員們需要過濾含有細小顆粒的溶液，為模擬膜材料的純化過程做準備。郭智樂主動承擔折疊濾紙的任務，他將圓形濾紙折成圓錐
狀，邊緣對齊后反復按壓，確保與漏斗內壁貼合。“濾紙如果有縫隙，雜質就會直接漏過去。”他一邊調整濾紙角度，一邊對協助固定漏斗的王思飛說。高浩誠則負責控制溶液倒入的速度，只見他將燒杯嘴緊貼玻璃棒，讓液體沿著玻璃棒緩緩流入漏斗，動作平穩得像在進行精細操作。當溶液透過三層濾紙形成清澈的濾液時，實驗室里響起一陣小聲的歡呼。孫嘉鐸在旁記錄：“從首次過濾耗時15分鐘，到現在8分鐘完成，隊員們的熟練度提升明顯，尤其是郭智樂折疊的濾紙，貼合度非常高。”
實踐期間，團隊每晚都會召開實驗復盤會。7月20日的會議上，高浩誠率先梳理當日數據：“今天蒸餾實驗的純度達到98.2%，比昨天提高了1.5個百分點，主要是韓尚霖調整了溫度計的固定位置，減少了誤差。”孫嘉鐸接著補充：“萃取實驗中，我們嘗試了不同的靜置時間，發現10分鐘是最佳節點，既能保證萃取充分，又不會影響效率。”老師展示出一張膜材料結構圖：“你們現在做的過濾提純，其實和膜材料的篩分原理相通，都是通過控制孔徑大小實現分離，這些操作經驗能幫你們更好理解后續的膜性能評價。”
7月25日，實踐進入尾聲。隊員們整理出12組完整的實驗數據，其中蒸餾純度最高達98.7%，萃取效率穩定在85%以上。“這些數據雖然來自基礎實驗，但能為我們后續的膜材料合成提供重要的參數支撐。”高浩誠翻看著團隊共同完成的實驗報告說，“以前在課本上看到‘材料結構決定性能’，現在通過親手操作，才真正理解每一步實驗對最終結果的影響。”
此次實踐中，隊員們不僅掌握了蒸餾、萃取、過濾等實驗技能，更深刻認識到基礎研究對于科技創新的重要性。正如高浩誠在總結中所說：“我們從簡單實驗中看到了科研的嚴謹性，未來會帶著這份踏實繼續探索膜材料研發，讓基礎實踐真正成為創新的階梯。”
 
（通訊員 高浩誠）