為深入貫徹長江大保護(hù)戰(zhàn)略部署，落實(shí)黨的二十大和二十屆三中全會精神，推動生態(tài)保護(hù)理念下沉基層，河海大學(xué)“翠意進(jìn)鄉(xiāng)，江瀾弘志”長江環(huán)保科普小分隊(duì)于2025年8月開展實(shí)踐活動，走進(jìn)南通海門擁軍路社區(qū)、南京江寧祖堂社區(qū)、童前社區(qū)及魚嘴濕地公園，以“宣講+互動+訪談”的立體形式開展實(shí)踐活動，讓長江保護(hù)的意識從政策文本走向群眾生活，從倡議號召化為具體行動。
　　一、宣講進(jìn)社區(qū)：聲傳護(hù)江理情牽兩岸人
　　宣講前，小分隊(duì)通過線上發(fā)放問卷初探社區(qū)居民群眾對環(huán)保和護(hù)江知識的了解情況，并于2025年8月22日至24日前往海門區(qū)擁軍路社區(qū)、南京市童前社區(qū)和祖堂社區(qū)開展環(huán)保主題志愿宣講。小分隊(duì)的六名成員輪流站上講臺，結(jié)合不同地區(qū)的特點(diǎn)，定制化設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容，觸及長江的價值、長江的生態(tài)困境、當(dāng)?shù)卣�策及�?shí)效和居民的環(huán)保指南。宣講讓長江保護(hù)知識從“書面語”變成“家常話”，使護(hù)江理念深入人心。
　　二、互動樂實(shí)踐：拼圖悟生態(tài)舊物煥新生
　　8月23至24日，在宣講完成后，小分隊(duì)成員又帶領(lǐng)著童前社區(qū)和祖堂社區(qū)的孩子們通過不同的互動游戲深化環(huán)保理念。環(huán)保知識搶答游戲中，孩子們爭先恐后地回答，并分享了解這些知識的渠道。在童前社區(qū)，孩子們分組參與江豚拼圖游戲，在思考和實(shí)踐中體會生物多樣性的重要含義。在祖堂社區(qū)，孩子們在花甲殼上畫上心儀的圖案，用色彩描摹對廢物利用和環(huán)保的童心理解。簡單的游戲，讓“污染有害、保護(hù)有益”的認(rèn)知深植童心；環(huán)保的號召，在孩子們的歡聲笑語中化為心中的責(zé)任。
　　三、訪談聽民聲：沿岸觀變遷齊心護(hù)長流
　　為摸清不同群體對長江保護(hù)的認(rèn)知與行動意愿，小分隊(duì)在海門擁軍路社區(qū)、南京祖堂社區(qū)、童前社區(qū)及魚嘴濕地公園開展隨機(jī)訪談，三天間與30余位居民、游客深入交流，收集到滿滿一沓“護(hù)江心聲”。訪談對象范圍廣泛，群體多元，涉及兒童、青年學(xué)生、老人、居民、游客、社區(qū)負(fù)責(zé)人和景區(qū)工作人員等；訪談問題觸及多個方面，包括對環(huán)保政策的了解程度、對長江治理現(xiàn)狀的看法和建議等，為小分隊(duì)后續(xù)研究收集了寶貴樣本。
　　從社區(qū)宣講的“聲入人心”，到互動實(shí)踐的“動手踐行”，再到隨機(jī)訪談的“心聲匯聚”，這場長江保護(hù)實(shí)踐活動讓“守護(hù)母親河”從抽象理念變?yōu)榫唧w場景。當(dāng)老漁民的回憶、孩子的童言、年輕人的熱忱交織在一起，當(dāng)“不扔垃圾”“參與志愿”等小事成為共識，長江保護(hù)便有了最堅(jiān)實(shí)的群眾根基。正是實(shí)踐活動最珍貴的價值——讓每一個人都成為長江的守護(hù)者，讓母親河的清波映著兩岸人的笑容，代代流淌。