為積極響應國家關于鄉村振興、教育優先發展的戰略號召，切實解決鄉村留守兒童暑期“看護難、輔導弱、活動少”的現實困境，西安建筑科技大學資源工程學院精心組建“筑夢螢火”公益課堂暑期社會實踐團。實踐團成員扎根陜西省榆林市子洲縣電市鎮趙寨村社區，面向57名中小學生，開展了一場為期兩周、以“課業輔導+興趣拓展+紅色教育+安全守護”為核心的綜合性公益服務。
　　實踐團深知，僅僅“看住孩子”遠遠不夠，必須提供高質量的陪伴與教育。為此，他們制定了詳實的教學計劃，每天提供整整6小時的免費服務，風雨無阻。實踐團成員化身“小老師”，耐心細致地為孩子們輔導暑假作業，針對數學計算、語文閱讀寫作、英語單詞記憶等薄弱環節進行專項強化。他們采用“一對一”或“小組互助”模式，確保每個孩子的問題都能得到及時解答。興趣拓展：激發潛能，樂學相融。
　　為避免學習枯燥，實踐團精心設計了豐富多彩的興趣課程，組織籃球、羽毛球、趣味運動會，強健體魄，培養團隊精神。安全教育貫穿始終，是實踐團應對暑期風險的重點工作。結合鄉村環境和兒童常見風險，團隊系統設計了防溺水、交通安全、居家安全、防拐騙四大主題課程。教學方法注重實效：通過情景模擬演練鄉村道路安全通行規則和應對陌生人的正確方式；利用改編的真實案例動畫短片引導孩子們分析事故原因和正確逃生求救方法；組織安全知識競答鞏固學習效果；并教授簡單的傷口包扎和模擬撥打110、120、119報警電話的規范流程。安全提醒也融入日常管理，如課間活動安全檢查、放學結伴要求等。
　　作為一次重要的思想政治引領實踐，實踐團將傳承紅色基因、賡續紅色血脈作為核心內容之一。他們充分利用子洲縣豐富的紅色資源，策劃了一場主題為“紅星照耀童心”的紅色教育宣講活動。實踐團成員顧一凡，以《戰火中的青春》為題，用飽含深情的語言，講述了革命戰爭年代同齡人如何拋頭顱、灑熱血，為民族獨立和人民解放英勇奮斗的感人故事。實踐團成員石樂妍則聚焦家鄉英雄——李子洲的故事。她用孩子們易于理解的方言和貼近生活的講述方式，深情描繪了李子洲烈士在極端艱苦的環境中，堅守信仰、傳播真理、組織革命、直至英勇就義的壯麗人生畫卷。宣講結束后，實踐團組織了“我心中的英雄”主題繪畫和分享會。孩子們用畫筆描繪心中的革命英雄形象，用稚嫩卻堅定的語言表達感受。讓孩子們在歷史的回望中深刻理解革命先烈的偉大精神。通過角色扮演、紅色故事演講比賽等活動，孩子們不僅增強了愛國情懷，還學會了珍惜當下，立志成為新時代的接班人。
　　隨著實踐活動的順利結束，知識的火種已然播撒，紅色的基因悄然傳承，青春的力量正在匯聚。西安建筑科技大學的學子們，用實際行動詮釋了新時代青年的責任與擔當，在黃土高原上譜寫了一曲動人的青春之歌，也為鄉村教育振興的宏偉畫卷增添了亮麗的一筆。他們的腳步不會停歇，愛的接力與知識的傳遞，將在更廣闊的鄉村土地上延續。