近日，鄭州大學(xué)文學(xué)院青禾詩(shī)語(yǔ)服務(wù)隊(duì)的研究生們來(lái)到欒川縣陶灣鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)詞支教活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)了豐富的詩(shī)詞知識(shí)，更種下無(wú)數(shù)顆熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。
服務(wù)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)的“五維詩(shī)意課堂”將詩(shī)詞教學(xué)與自然環(huán)境完美結(jié)合。孩子們?cè)谀酀舻男÷飞媳寂芨惺芷截疲�在田野間聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫領(lǐng)悟意境，在星空下抒發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方父母的思念之情。這樣充滿創(chuàng)意的教學(xué)方式讓詩(shī)詞不再是書本上的文字，而是融入生活的藝術(shù)。
活動(dòng)中最令人感動(dòng)的是師生之間建立起來(lái)的深厚情誼。隊(duì)長(zhǎng)王文波回憶道：“孩子們眼中純粹的熱愛(ài)，讓我們更加堅(jiān)定了傳播文化的使命。”隊(duì)員馬瑞珂也深有感觸：“他們渴求知識(shí)的眼神，讓我們明白了付出的意義。”
離別時(shí)分，孩子們緊緊拉著老師的手，反復(fù)追問(wèn)：“老師，秋天還會(huì)再來(lái)嗎？”那真摯的眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)外面世界的向往。這種情感紐帶不僅增進(jìn)師生之間的了解，更為鄉(xiāng)村教育注入源源不斷的動(dòng)力。
此次支教活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，更是為鄉(xiāng)村兒童推開(kāi)一扇通向廣闊世界的大門，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在山野間綻放出新的光芒。正如張校長(zhǎng)所說(shuō)：“孩子們朗朗的誦讀聲，正是文化自信生根發(fā)芽的希望。”