小學賽場競速奪冠，初中“懸疑局”智破謎案
    8月2日上午，教學樓里傳來陣陣掌聲與驚呼。中南大學商學院椒林薪火·筑夢引航團第二天的課程以“數學奇妙日”為主題，分設小學、初中兩個學段，用“競賽＋探案”的雙線設計，讓數字與邏輯在鄉村校園里“活”了起來。
一、小學賽場：整十沖沖沖，二十四點爭冠軍
    小學組的孩子們圍成四隊，目光死死盯著投影屏幕。伴隨支教老師謝錦輝的一聲“游戲開始”，大屏上第一張卡片翻了出來——“30”！“抓！”紅隊小涵第一個拍桌，全隊立刻齊聲跟拍：“抓！”
    緊接著第二張卡片跳出“🍎”。
    “切！”黃隊小浩反應飛快，雙手做刀狀一揮，全班笑成一片。
    第三張卡片卻讓空氣瞬間凝固——黑色炸彈圖標。
    “躲！”所有孩子抱頭蹲下，像小松鼠一樣縮成一團。
    第四張卡片亮出“47”。
    “過！”孩子們齊刷刷直起身，小手背后、腰背挺直，節奏感堪比軍體拳。規則再升級
    謝老師按下遙控器，進入“計算+反應”雙挑戰：屏幕上先出現一道口算題，孩子們算出得數后，再根據得數性質喊出對應口令。
 ① 27+3＝？
 全班齊答“30”→“抓！”
 ② 60－10＝？
 答案“50”→又是“抓！”
 ……
    誰反應慢或喊錯，就要被扣1分。三輪下來，比分膠著，孩子們的小臉漲得通紅。
    頒獎時，謝老師打開“神秘獎品箱”，掏出一排亮晶晶的卡通小掛件：海綿寶寶、派大星、哆啦A夢……冠軍紅隊每人任選一只。小軒選了海綿寶寶，高舉頭頂：“它和我一樣愛笑，我要把它掛在書包上！”課堂在一片“抓、切、躲、過”的余音中結束，卻把“計算要快、反應要準”的小種子留在了每個孩子心里。
    整十數“抓躲切”剛收兵，小學組25名同學又被火速召集到“24點擂臺”。支教老師謝錦輝把撲克牌往桌上一放，“戰斗”即刻打響。
Round 1 三張定乾坤
· 規則：每組先領3張牌，必須在30秒內算出24點，寫出完整算式即可得分。
Round 2 四張火力全開
· 規則：升級為4張牌，60秒內交出答案；允許組內小聲討論。
Round 3 終極組間PK——閃電搶答
· 規則：大屏隨機滾動4張牌，先拍鈴者答；答對得2分，答錯扣1分。
    就這樣小學組同學在斗智斗勇中結束了數學課堂的學習…

二、初中探案：“誰是兇手”“誰吃下包子”“海龜湯”連軸燒腦
第一關·誰是兇手
【任務】通過一段描述推理出四名嫌疑人中誰是兇手





第二關·誰吃下包子
【任務】通過判斷下列人物的回答真實性推理出誰吃下了包子
三、支教團寄語
    “我們希望孩子明白：數學不僅是公式，更是尋找真相的鑰匙。”燈光亮起，黑板被擦得雪白，但孩子們心里的推理火種已被點燃——故事未完，謎題繼續。
四、尾聲：把掌聲折進成長
     下課鈴響，小學組孩子圍著老師追問“下次能不能玩數獨”，初中組則在走廊里自發復盤“案件”。支教團團長謝錦輝按下快門，定格下今日最動人的一幕：
小學冠軍隊和初中偵探組肩并肩，把各自的獎品舉過頭頂，像舉起一顆顆閃亮的數學星星。
    數字的故事，仍在繼續。