為深入貫徹習近平總書記關于“鑄牢中華民族共同體意識”與“鄉(xiāng)村振興”的重要指示，7月23日，長安大學赴貴州“推普興鄉(xiāng)夢·共鑄民族情”暑期社會實踐隊于貴陽市龍井村開展實踐活動。

　　實踐隊利用上午時間，與龍井村文化運營管理有限公司負責人楊梅就鄉(xiāng)村振興與鑄牢中華民族共同體意識的相關問題進行座談。楊梅介紹，龍井村是典型的少數(shù)民族聚集村，村中百分之八十的居民為布依族。在當?shù)亟鼛资�年的發(fā)展中，龍井村的村委會以商品經(jīng)濟為支撐，建設出食坊、宿坊和手工坊等經(jīng)濟模式，將布依文化融入各個坊中，將民族文化向外宣傳，提高當?shù)氐慕?jīng)濟收入，從而留住青年工作者，實現(xiàn)當?shù)亟?jīng)濟良性循環(huán)。

　　村委會也應對著民族融合的挑戰(zhàn)，從曾經(jīng)當?shù)胤饨ǖ拿褡甯糸u思想，到現(xiàn)今各民族通婚，從封建時期的“傳內(nèi)不傳外”，到如今主動融合多民族文化，通過“周末大舞臺”、“非遺進校園”以及“青年基地”等形式，向全國乃至世界宣傳布依文化，并引入其他民族文化。

隊員與楊梅座談

　　午后，實踐隊移步至當?shù)叵炄痉唬�與蠟染坊工作人員進行訪談，蠟染坊已成為多民族協(xié)作的“紐帶”。在各個環(huán)節(jié)中，各族群眾分工協(xié)作，形成“利益共同體”，在文化層面，作坊每年舉辦“蠟染文化節(jié)”，各民族村民展示技藝、交流設計，共同創(chuàng)作“民族團結主題蠟染長卷”，用傳統(tǒng)技藝講述融合故事。

　　在非遺傳承人張婷婷老師的帶領下，實踐隊員體驗布依族獨特的豆染技藝，她細致示范基本工具使用方法以及制作工序。隨后，隊員們與張婷婷老師一起制作方巾，隊員們在豆染的過程中深切體悟了傳統(tǒng)非遺豆染的匠心獨運，堅定了保護與發(fā)揚非遺傳統(tǒng)文化的信念。

隊員體驗非遺豆染技藝

隊員染坊體驗成果

　　非遺創(chuàng)新引領時代潮流，文化傳承煥發(fā)時代新生，隊員們深刻體會到龍井村“非遺技藝與民族文化入產(chǎn)業(yè)”的鄉(xiāng)村振興生動實踐，感受到當?shù)孛褡逦幕�的深厚底蘊，學習當?shù)貙崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興的青年留存機制。此次實踐讓隊員們閱讀了鄉(xiāng)村振興工作的時代答卷，深化了鄉(xiāng)村振興工作和民族融合的認識，展現(xiàn)了青春力量助力新時代鄉(xiāng)村振興的責任擔當。

供圖供稿：長安大學赴貴州“推普興鄉(xiāng)夢·共鑄民族情”暑期社會實踐隊