2025“三下鄉(xiāng)”|村香晨韻：美育特色課程——非遺藥香專題
（作者：廣州新華學(xué)院村香晨韻突擊隊(duì)隊(duì)員羅林源、李健煒）

　　村香晨韻突擊隊(duì)美育課程教學(xué)開啟第七天旅程。同學(xué)們體驗(yàn)制作非遺文化—香包。在了解藥材知識(shí)后，動(dòng)手體驗(yàn)了香包制作，在傳統(tǒng)文化的浸潤中，完成了一場(chǎng)與自然藥材和古老智慧的對(duì)話。

介紹香包文化

　　香包作為承載千年智慧的非遺文創(chuàng)，歷史可追溯至先秦時(shí)期，最初兼具驅(qū)蟲避邪、傳遞情誼的功能，是民俗文化中鮮活的符號(hào)。

　　課堂上，支教老師以“尋寶之旅”的趣味形式展開教學(xué)，先通過視頻和猜藥材的名稱進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)們理解“藥材是大自然的小醫(yī)生”——即能治病、調(diào)理身體的植物、動(dòng)物或礦物。隨后，重點(diǎn)介紹了三大類藥材：植物家族里，艾草像“天然小暖爐”，可暖身、緩解蚊蟲叮咬;丁香能溫暖肚子，緩解嘔吐和腹痛;薄荷是“清涼小超人”，能舒緩鼻塞;陳皮可化痰順氣;廣藿香能解暑、增進(jìn)食欲;豆蔻和青皮則有助于消化。動(dòng)物家族中，鹿茸營養(yǎng)豐富能強(qiáng)體，蜂蜜可潤嗓子。礦物家族的石膏能輔助降溫，朱砂雖為藥材，但需遵循“不隨便摸、不偷偷嘗、不靠近口鼻聞”的原則。支教老師還講述了香包與傳統(tǒng)文化。如：神農(nóng)嘗百草，端午節(jié)掛艾草菖蒲寓意“健康防護(hù)”，中秋節(jié)桂花酒與“仙藥”傳說相關(guān)，讓同學(xué)們明白香包不僅是手工藝，更是文化載體。最后，同學(xué)們將學(xué)到的藥材知識(shí)融入香包制作，在動(dòng)手過程中加深了對(duì)非遺文化與傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)的理解。

開始制作

　　隊(duì)員們首先為孩子們?cè)敿?xì)介紹了“非遺藥香香囊”第二課時(shí)的制作要點(diǎn)。“香囊”以艾草、薄荷、丁香等天然藥材為核心，利用藥材的天然香氣和功效，不同搭配能帶來驅(qū)蚊、安神等不同作用，而這次用到的香囊布袋早已提前準(zhǔn)備好——不僅繡有傳統(tǒng)紋樣，角落還綴著小巧的吉祥圖案，每一個(gè)都精致又特別。

　　接下來，就是孩子們親自動(dòng)手完成香囊的時(shí)刻啦!他們先根據(jù)自己的喜好從分裝整齊的藥材中挑選搭配，再將選好的藥材小心地依次裝入香囊布袋，最后用彩繩將袋口系緊，一個(gè)個(gè)帶著天然藥香的香囊就基本完成了!

　　在制作過程中，孩子們興奮地分享著自己選的藥材香味，有的還主動(dòng)幫同學(xué)調(diào)整繩結(jié)松緊。隊(duì)員們則在一旁細(xì)致提醒大家裝藥材時(shí)輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，避免灑漏，孩子們臉上都洋溢著開心的笑容。

作品展示

　　孩子們自豪地舉起手中的香囊，向身邊的伙伴展示著自己挑選的藥材搭配，臉上洋溢著幸福和滿足的笑容。孩子們通過親手填充藥材的過程，觸摸到了非遺藥香的溫度，讓這一枚枚傳統(tǒng)香囊承載起屬于自己的獨(dú)特記憶，也讓非遺文化在指尖的實(shí)踐中煥發(fā)出鮮活的光彩。