科技創新是鄉村振興的引擎，生態環保是鄉土永續的根基。青年一代當以行動踐行使命，讓科技之光照亮田野，讓綠色理念浸潤鄉村。2025年7月14日至15日，江蘇科技大學（張家港）與江蘇科技大學蘇州理工學院機電與動力工程學院學生會聯合組建的“筆耕科技 墨筑鄉興”實踐小隊，走進張家港市南豐鎮民聯村村委，開展“科技彩繪 鄉振景新”主題社會實踐活動，以筆墨繪就科技興農圖景，用行動播撒生態環保種子。
          一墻一景：繪就科技賦能新畫卷
          一村一景承載鄉土記憶，一墻一畫鐫刻文化根脈。文化是美麗鄉村的靈魂內核，而墻畫則是讓文化“看得見、摸得著”的鮮活載體。7月14日清晨，實踐小隊踏著晨曦抵達村委會，一場以“科技彩繪 鄉振景新”為主題的墻畫創作活動就此拉開序幕。隊員們迅速分工：有人調試顏料飽和度，有人以炭筆輕描淡寫勾勒草稿輪廓，有人執筆填充色彩，從晨光熹微到暮色四合，一日內完成整面墻繪。畫面中，祖輩用過的木犁與智能播種機左右呼應，青瓦土墻的老村落剪影與電商營銷、無人機澆水的新貌上下對照，直觀展現農具迭代與鄉村蛻變。
明黃、湖藍等明快色調勾勒科技元素，以漸變技法表現光伏板的光影，用夸張的線條突出智能設備的動感。這種創新風格讓墻面自帶“吸引力”，讓村民們駐足忘返。孩童趴在墻邊數著畫中的科技設施，老人對著新老場景對比沉思，有村民感慨：“這畫讓咱明白，科技不是虛的，是能讓日子更紅火的實在東西。”
這幅墻繪最終成為連接過去與未來的橋梁——它既守護了鄉村的文化根脈，又點燃了村民對科技興農的向往，更在潛移默化中凝聚起“人人參與鄉村振興”的共識。當風吹過墻繪上的稻浪與齒輪，仿佛能聽見傳統與現代共振的聲響，這正是我們以畫筆書寫的振興篇章。           一課一趣：播撒生態環保新種子
          7月15日，小隊再次來到南豐鎮民聯村，為當地小朋友開設垃圾分類科普課堂。課前，成員們圍繞“如何讓知識變有趣”展開討論，從孩子們的視角出發，反復打磨教學方法，最終設計出動畫角色代言垃圾桶、分類步驟拍手歌、“垃圾回家”角色扮演等互動環節，這些設計，既讓垃圾分類知識在互動中自然滲透，也悄悄培育著他們的協作意識與責任擔當。成員們希望此刻播下的每一顆環保種子，終有一天會在鄉村振興的土壤里，生長出守護綠水青山的力量。
         來到孩子們身邊，實踐小隊隊員依次走上講臺，將垃圾分類的知識體系清晰拆解，用淺顯易懂的語言講解各類垃圾的分類標準，幫助小朋友們建立基礎認知。實踐小隊隊員結合村里環境的前后變化案例，比如“過去垃圾亂堆的角落如何變成如今的小花壇”，讓小朋友們在具體場景中學習環保思維，培養從身邊小事踐行分類的能力，真切感受垃圾分類對家園的意義與價值。在講解垃圾桶分類時，成員們特意引入小朋友們熟悉的動畫場景，比如把藍色可回收物桶比作“變形金剛的能量站”，綠色廚余垃圾桶說成“植物的營養廚房”，借他們喜愛的元素激發好奇心與探索欲，讓垃圾分類的知識在趣味中深植于心。