“三下鄉”為鄉村兒童帶去美好未來的種子
　　為深入貫徹落實鄉村振興戰略，推進鄉村教育高質量發展，呵護留守兒童身心成長，長安大學赴河南宜陽“助力鄉村教育·呵護留守兒童”暑期社會實踐隊，于七月上旬前往河南洛陽宜陽縣樊村鎮進行為期七天的“三下鄉”義務支教主題活動
　　一．五育融合：多元課堂，浸潤童心
　　實踐隊秉持“五育并舉”教育理念，構建德育、智育、體育、美育、勞育相融合的課程體系。德育課程以“七一”主題為核心，通過紅色故事會、革命影片賞析、主題演講等形式，講述黨的光輝歷程，厚植學生愛黨愛國情懷；智育課程結合學科特點，開設趣味數學、科學實驗、英語情景對話等，激發探索興趣；體育課程融入籃球、跳繩、趣味運動會，強健學生體魄；美育課堂開展音樂賞析、繪畫創作、手工制作，培養審美素養；勞育實踐組織學生參與校園清潔、農耕體驗，弘揚勞動精神。實踐隊員以互動式、體驗式教學方法，讓知識融入生活，讓成長充滿樂趣。

　　二．紅色傳承：七一獻禮，初心如磐
　　值中國共產黨成立104周年之際，實踐隊精心策劃“迎七一·憶初心·擔使命”紅色主題教育。組織學生參觀當地紅色教育基地，聆聽革命先烈事跡，感悟紅色精神；開展“童心向黨”手抄報比賽，孩子們用畫筆描繪對黨的祝福；舉辦“紅色故事我來講”活動，學生聲情并茂講述英雄事跡，傳承革命薪火；錄制“向黨獻歌”視頻，集體合唱《我和我的祖國》《閃閃的紅星》等歌曲，表達赤子之心。通過沉浸式紅色教育，愛國情懷在青少年心中生根發芽，紅色基因得以代代相傳。

　　三．網絡安全：筑牢防線，護航成長
　　針對留守兒童網絡安全意識薄弱、易受網絡風險侵害的問題，實踐隊創新開設“網絡安全主題團課”，以“筑牢網絡安全防線守護青少年成長”為目標，構建系統化教育體系。課程涵蓋三大模塊：一是網絡安全知識普及，通過案例講解、情景模擬，剖析網絡詐騙、個人信息泄露、網絡沉迷等常見風險，傳授“不輕信、不轉賬、不泄露”的防范口訣；二是網絡安全技能培養，指導孩子正確使用互聯網工具，學習識別虛假信息、設置隱私權限等實用技巧；三是網絡安全責任教育，強調文明上網、抵制不良信息的重要性，引導學生爭做網絡文明小衛士。課程采用互動問答、角色扮演、知識競賽等形式，提升參與度和實效性。

　　四．調研走訪：體察民情，精準幫扶
　　實踐期間，隊員深入開展鄉村振興調研，聚焦留守兒童教育、網絡安全意識、基礎設施建設等議題。通過入戶走訪、問卷調查、座談會等方式，了解鄉村教育資源配置、留守兒童家庭監護狀況及網絡安全認知水平。調研發現，隨著鄉村振興戰略推進，農村教學硬件顯著改善，但留守兒童在心理陪伴、網絡安全防護等方面仍存在短板。

　　長安大學赴河南宜陽“助力鄉村教育·呵護留守兒童”暑期社會實踐隊以“教育賦能+紅色引領+網絡安全”為特色，為鄉村留守兒童搭建了成長平臺。活動不僅提升了學生的綜合素質與安全意識，更讓青年學子在實踐中錘煉本領、厚植家國情懷。未來，長安大學將持續深化校地合作，推動更多青年走進鄉村、服務基層，以青春之力助力鄉村振興，以赤誠之心守護祖國未來。
（通訊員王旭東）