青春賦能鄉土，溫情浸潤童心
        為響應習近平總書記關于青年投身鄉村振興、踐行志愿服務精神的重要指示，江西農業大學 “益” 老 “益” 小志愿服務實踐隊奔赴鄉村，開啟 “三下鄉” 實踐之旅，以青春力量賦能鄉土，用溫情行動浸潤童心，在廣袤鄉野書寫新時代青年擔當。動員啟航：錨定方向，奔赴鄉土實踐伊始，一場意義深遠的動員大會在鄉村會議室召開。室內黨旗鮮艷，“江西農業大學‘益’老‘益’小志愿服務實踐隊‘三下鄉’啟動會” 電子屏奪目。學校指導老師、鄉村干部與實踐隊員齊聚，共同學習習近平總書記對青年參與鄉村建設、關愛 “一老一小” 的重要指示精神，明晰 “助力鄉村振興，守護朝夕美好” 使命。鄉村干部介紹當地 “一老一小” 服務需求與鄉土特色，老師叮囑隊員們要秉持 “求知若渴、服務用心” 態度，在實踐中錘煉自我、貢獻力量。隊員們眼神堅定，帶著期待與熱忱，正式踏上三下鄉征程，奔赴鄉土，去探尋、去耕耘、去點亮。
護童成長：安全與知識并行
       防溺水宣傳：筑牢安全防線夏日鄉村，溺水隱患潛藏。實踐隊聚焦兒童安全，開展防溺水宣傳課堂。隊員們身著藍馬甲，在新水塘村教室，用動畫演示、案例分享、情景模擬，向孩子們講溺水危害、防溺方法。“牢記‘六不’，遇到危險找大人！” 孩子們認真跟讀防溺口訣，搶答安全知識問答，在互動里把安全意識刻進心里，為鄉村兒童夏日安全筑牢防護網。
成語教育：點亮文化星火
        傳承文化基因，實踐隊以成語為媒，開展趣味成語課堂。“看圖片猜成語啦！” 黑板上 “葉公好龍” 簡筆畫剛出，孩子們便踴躍舉手。隊員們講成語故事、析寓意，組織 “成語接龍大作戰”，讓傳統文化在歡聲笑語里沁入童心。從 “守株待兔” 悟踏實做事，到 “鵬程萬里” 勵逐夢遠方，文化星火在鄉村課堂點亮，滋養孩子們精神成長。
紅色傳承：觸摸歷史，厚植信仰
        鄉村紅色舊址，承載烽火記憶。實踐隊走進 “李桂花智救陳毅” 故事發生地，駐足 “紅色名片” 展區前。隊員們凝視展板，聆聽講解，“營救陳毅” 的驚險、“陳毅療傷” 的溫情、“陳毅脫險” 的振奮，仿佛把眾人帶回革命歲月。“先輩們舍生忘死護信仰，我們要傳承這份紅色精神！” 隊員們交流感悟，讓紅色基因在探尋與學習中，融入青春血脈，也計劃把這些紅色故事帶回課堂，講給更多孩子聽，讓紅色薪火代代傳。
敬老暖情：陪伴傳遞溫度
       鄉村小廣場，成了溫暖主場。實踐隊開展敬老活動，老人們手持小國旗，笑靨如花。隊員們陪老人嘮家常，聽他們講過去故事、鄉村變遷；為老人表演文藝節目，歌聲、笑聲回蕩。“孩子，你們來，咱心里暖乎乎的！” 老人的話，讓隊員們深知陪伴珍貴。一支支小曲、一次次傾聽，把青春關懷送進老人心坎，也讓 “老吾老以及人之老” 的傳統美德，在實踐里閃光，為鄉村增添溫情底色。
鄉土實踐：耕耘中懂 “粒粒皆辛苦”
       田間拔花生∶ 汗滴里悟耕耘
       烈日下，農田是實踐隊新課堂。隊員們跟著農戶學拔花生，彎腰、發力，帶泥的花生出土，沾滿汗水的手收獲果實。“原來花生要這么費勁種出來！” 隊員感慨。親身體驗讓大家懂耕耘不易，也更珍惜糧食，還把勞作技巧分享給鄉親，用青春力氣助力農事，在泥土芬芳里，讀懂 “粒粒皆辛苦” 的分量，讓勞動教育落地生根。
果樹栽種學習：科技賦能鄉野
       走進鄉村果園大棚，實踐隊向農技人員取經。“果樹修剪要留強去弱”“施肥得看生長周期”，隊員們認真記錄，圍著果樹觀察、實踐。了解到科學栽種能提產增收，大家把知識記在本上、裝在心里，想把農技傳遞給更多農戶，讓科技成為鄉村產業振興的 “催化劑”，助力鄉土果實滿枝、收獲滿倉。
產業探路：養殖基地里的新觀察
       鄉村養殖基地，藏著產業密碼。實踐隊實地參觀，看自動化喂料設備運作，聽養殖戶講養殖經。“生態養殖，雞品質好、不愁賣！” 養殖戶分享經驗，隊員們調研市場、成本、效益，探討 “生態 + 養殖 + 電商” 模式。把專業知識和鄉土產業結合，大家想為鄉村養殖出謀劃策，讓 “土里土氣” 的養殖，接上時代 “地氣”，成為鄉村致富新路徑，以青春智慧助力產業興鄉。
結語：以青春之筆，繪就鄉土新篇
        江西農業大學 “益” 老 “益” 小志愿服務實踐隊三下鄉，以 “一老一小” 為圓心，畫鄉村振興同心圓。從動員啟航的熱忱，到護童成長的堅守；從紅色傳承的虔誠，到敬老暖情的溫度；從鄉土實踐的耕耘，到產業探路的思索，隊員們把青春汗水灑在鄉野，把服務真情留在鄉土。未來，實踐隊將繼續踐行使命，讓 “益” 老 “益” 小的溫暖延續，以青春之我，助力鄉村更美好，讓 “三下鄉” 的故事，在鄉土大地上不斷書寫新的精彩，不負時代囑托，不負青春韶華！