7月10日至13日，南寧理工學院新聞中心“南理微光·天等新程·青禾筑夢”鄉村振興實踐團走進天等縣天等鎮龍巖社區幫扶車間學童托管站，為留守兒童量身打造了一場融合傳統文化、現代科技、文明禮儀和安全防護的暑期課堂。活動聚焦兒童成長需求，通過多元化課程設計，為孩子們帶來知識與歡樂。

　　一、安全守護筑牢成長屏障

　　團隊將安全教育作為核心環節，通過情景模擬、互動問答等形式，生動講解防溺水要點、防拐防騙技巧和文明交通安全知識。孩子們跟著實踐團成員一起跳防溺水手勢舞，用歡快的節奏和動作加深對安全知識的理解。此外，實踐團還在社區周邊向居民發放了150份防溺水宣傳資料、200份防詐宣傳資料以及100份中小學交通安全知識手冊，將安全意識傳遞給更多家庭。

圖為實踐團成員在給孩子們上健康與安全課程。卜旭佳 供圖

　　圖為實踐團成員給社區居民發放防詐宣傳資料。鄒卓燁 供圖

　　二、文化傳承激發民族自信

　　在經典詩詞誦讀課上，孩子們用普通話齊聲朗誦《少年中國說》《唐詩里的中國》和《七律·長征》等名篇，感受語言韻律之美。文明禮儀教學中，實踐團成員通過角色扮演示范待人接物的規范，讓孩子們在輕松氛圍中學會尊重與禮貌。

　　手工繡球制作環節，孩子們將彩色卡紙制作成精美的繡球，在實踐中領悟非遺魅力。而在中國結制作環節，孩子們跟著實踐團成員的指導，用紅繩編織出一個個寓意吉祥的中國結，感受傳統文化的深厚底蘊。

　　打榔舞蹈教學中，孩子們跟著歡快的節奏，學習傳統舞蹈的步伐和動作，臉上洋溢著快樂的笑容。非遺文化的魅力在孩子們的歡聲笑語中得以傳承。

　　圖為孩子們在齊聲朗誦《七律·長征》。何雨曄 供圖

　　圖為孩子們在制作繡球。廖雨琪 供圖

　　三、科技體驗開拓未來視野

　　活動創新引入無人機操作與數碼相機體驗課程。實踐團成員演示無人機起降、航拍等操作，孩子們輪流嘗試遙控設備，從空中視角觀察社區全景，感受科技帶來的新奇體驗。數碼相機體驗則鼓勵孩子們用鏡頭記錄同伴的笑臉，激發他們對科技探索的興趣。

　　圖為實踐團成員在教授相機的使用方法。鄒卓燁 供圖

　　圖為實踐團成員在教授無人機的使用方法。卜旭佳 供圖

　　四、溫情陪伴播種希望種子

　　“我們不僅是傳授知識，更想成為孩子們的臨時家人。”一名實踐團成員說道。本次活動團隊加入了“護苗成長”服務計劃，不僅輔導孩子們完成課業，還組織了學科知識競賽，激發他們的學習熱情�；顒游猜暎瑘F隊為每位兒童送上文具盲盒，并建立長期聯絡機制，持續提供學業輔導與心理關懷。

　　圖為實踐團成員輔導孩子寫英語作業。鄒卓燁 供圖

　　圖為孩子們在學科競賽課堂上認真聽講。卜旭佳 供圖

　　五、社區聯動守護純真笑容

　　此次關愛行動通過“教育+陪伴”的雙軌模式，既彌補了留守兒童的情感需求，也為他們注入了成長動力。社區負責人表示，此類活動將持續開展，聯動更多社會力量守護孩子們的純真笑容，讓鄉村振興的道路上充滿溫暖與希望。

　　圖為實踐團成員與孩子們合影。伍俊帆 供圖