活動中，志愿者首先圍繞“黃金4分鐘”展開講解，明確心臟驟停后的最佳搶救窗口期及其重要性，結合臨床案例闡述延誤搶救可能導致的不可逆后果，使學生深刻認識到及時施救的關鍵意義。

在核心技能教學環節，志愿者聚焦心肺復蘇術，詳細講解并演示操作規范：明確按壓部位為兩乳頭連線中點，按壓頻率需維持在每分鐘100-120次，按壓深度控制在5-6厘米；同時，分步演示判斷意識、呼叫救援、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等完整流程，確保學生掌握操作要點。

為鞏固學習效果，活動設置實操演練環節。志愿者借助模擬人教具，對學生進行一對一指導，糾正按壓角度、力度等細節問題。經過反復練習，學生們逐步掌握操作要領，提升了實際應用能力。

 

此次活動將專業急救知識轉化為青少年易于理解和掌握的內容，有效提升了學生的應急處置能力。安徽中醫藥大學以“三下鄉”實踐為載體，切實履行社會責任，為推動應急救護知識普及、構建安全校園貢獻了積極力量。