2025年7月8日至13日，廣東工業大學國際教育“溯川探新，創變同行”實踐團作為廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊，赴廣東省揭陽市普寧市開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。此次實踐旨在深入接觸泥溝英歌舞這一非遺文化，通過對話傳承者、沉浸式體驗、調研賦能等行動，探尋英歌舞的文化根脈與活化路徑，讓古老非遺在青春視角下煥發新聲。 　　“爺爺教父親，父親帶我，這英歌一舞就是六十余載。”泥溝英歌隊隊長張仲炳輕撫槌柄，向隊員們拆解英歌角色的門道：石阡需如“探路先鋒”般靈活走位，李逵要憑氣勢震徹全場，每個動作都錨定《水滸傳》的英雄脈絡。而在南山村，英歌舞隊陳來發隊長指向排練場中占比超六成的“00后”隊員，跟我們提到，如今通過拍短視頻、進校園教體驗課，英歌成了年輕人追捧的‘潮文化。兩代傳承者的堅守與創新，構成英歌傳承的雙面鏡像。 　　突擊隊化身“英歌學徒”，在汗水中觸摸非遺肌理：穿上繡滿鱗紋與繁復傳統紋樣的彩衣戰袍，層層疊疊的布料裹在身上，夏日的悶熱中更顯這份傳承的厚重；跟著張仲炳練習揮槌、馬步與菱形走位，感受武術剛健與舞蹈韻律的交融；圍坐祠堂廊下畫臉譜，紅黑顏料暈染間，重現“梁山好漢”的颯爽面容。當鏡子里映出自己身著戰衣、面畫臉譜的模樣，隊員們難掩驚喜，隊員徐子杰感慨：“非遺從不是博物館里的標本，而是流淌在血脈中的文化基因。”
　　調研問卷穿梭古村街巷，勾勒出傳承圖景：老一輩眷戀“英歌鬧春”的節慶記憶，盼守住祭祀儀式里的文化根；年輕人建議“拍教學短視頻、做潮玩周邊”，讓英歌更貼生活；商戶期待“英歌+文旅”融合，把鼓點變成“流量密碼”。而傳承者的隱憂更令人深思——年輕人嫌武術基礎枯燥，兼職訓練難持久；泥溝村“英歌館”規劃多年未落地，排練長期依賴祠堂；“商業化怕丟魂，守傳統怕過氣”的糾結，成了非遺破圈的枷鎖。 　　基于調研，突擊隊聯動“文創+文旅+數字”設計活化方案：提取英歌動態、臉譜元素，設計趣味表情包，開發鑰匙扣、書簽等輕量化文創，讓非遺符號融入日常；開發英歌文旅小程序，整合演出日程、文化科普、票務銜接功能，打破“觀賞—體驗—消費”壁壘；同步整理問卷數據，勾勒傳承群體畫像，為方案落地筑牢支撐，助力鄉村文旅振興。
　　在與泥溝村團委的座談會上，團隊向陳冰容書記匯報調研成果與活化思路。雙方圍繞 “非遺賦能鄉村振興” 深入探討，從英歌文化展示形式到文旅鏈路打通路徑，逐步明晰“小程序試點+文創落地”的推進方向，讓英歌傳承與古村發展規劃同頻共振，為“百千萬工程”下的文化振興注入青春動能。 　　從家族守護的堅守，到青春創新的破局，溯川探新，創變同行”突擊隊的實踐，讓英歌舞的鼓點穿透歲月。當古老英歌與青春力量共振，非遺傳承的新篇正徐徐展開——數字傳播讓鼓點傳得更遠，文創產品讓符號更貼生活，文旅融合讓非遺成為鄉村振興的引擎。這場“三下鄉”之旅，不僅解碼了英歌的文化密碼，更以專業智慧破解傳承痛點，在傳統文化活化的時代命題中，書寫屬于年輕一代的答卷。