支教播撒希望：湘潭大學“銀杏傳薪”實踐隊桑植行
 （指導老師：蔡嘉敏、文敏，通訊員：王翠榮、郭津鑠）
近日，湘潭大學“銀杏傳薪”實踐團在張家界市桑植縣銀杏塔村的支教活動圓滿落幕。這支年輕的隊伍帶著知識與熱情走進大山，用豐富多彩的課程為村里的孩子們編織了一段難忘的夏日記憶，更在離別時留下了延續溫暖的約定。
初到銀杏塔村時，隊員們便被這里的寧靜與淳樸打動。村子依偎在青山間，百年白茶樹在田埂上舒展枝葉，而村里的孩子們眼中，既有對外部世界的好奇，也藏著一絲羞澀。實踐團成員們很快調整狀態，從設計課程到準備教具，每個環節都凝聚著心思——他們知道，短短幾天或許教不完系統知識，但一定要讓孩子們感受到學習的樂趣。

課堂上，粘土在孩子們手中變成小動物、花朵，張力實驗里的水面托起硬幣時，總能響起一片驚嘆。“老師，這水怎么‘托得住’錢呀？”一個扎著馬尾辮的小女孩舉著硬幣追問，支教老師順勢講解表面張力原理，用通俗的比喻讓抽象的科學知識變得鮮活。除了趣味課程，紅色教育更是重頭戲。作為賀龍將軍的故鄉，桑植縣有著深厚的革命底蘊。實踐團成員們特意準備了紅色主題課，結合當地史料講述賀龍元帥“兩把菜刀鬧革命”的故事，展示老革命家們的書信與照片。當講到賀龍一家滿門忠烈的事跡時，孩子們稚嫩的臉上少了嬉笑，多了莊重，有個小男孩小聲說：“以后我也要像賀龍爺爺一樣，保護家鄉。”
走出教室，田野與茶園成了別樣的課堂。實踐團聯系村書記召開茶文化座談會，帶著孩子們走進百年白茶園。指尖拂過帶著晨露的茶葉，聽村書記講“一株白茶樹養活半村人”的往事，孩子們在采摘與晾曬的體驗中，觸摸到了家鄉文化的溫度。“原來我們天天見的茶樹，有這么久的歷史呀！”10歲的小宇捧著自己采的茶葉，認真地放進竹籃里，眼神里滿是對家鄉的自豪。

傍晚時分，支教點的燈光總是亮到很晚。隊員們分成小組，一對一輔導孩子們的假期作業。數學題里的難點、作文中的困惑，都在耐心講解中迎刃而解。有個叫曉曉的女孩，起初總躲在角落不說話，在作業輔導時，隊員發現她喜歡畫畫，便借著插圖講解課文，漸漸打開了她的話匣子。“姐姐，城里的學校也有圖畫課嗎？”當得到肯定的回答時，曉曉眼里閃起了光。
十幾天時光轉瞬即逝，離別時孩子們拉著隊員的衣角，把親手做的粘土小禮物塞進他們手里。“哥哥姐姐還會來嗎？”“我能給你們寫信嗎？”一聲聲追問讓隊員們紅了眼眶。更讓大家牽掛的是，村里的小學早已廢棄，孩子們要走幾里山路才能到鎮上上學，教育資源匱乏的現狀亟待改善。為此，實踐團聯合湘潭大學腳丫伴學團隊，連夜搭建起線上輔導平臺，承諾“離別不是結束，我們在線上繼續相伴”。
“真的很感謝哥哥姐姐，”孩子們的話語樸素卻真誠，“和他們相處的日子，我知道了宇宙有多大，知道了爺爺常說的‘賀龍將軍’有多了不起，還知道了我們的白茶能泡出全世界的味道。希望我以后也能成為像他們一樣，能給別人帶來光的人。”
實踐團隊長李臨溪在總結會上說：“這些天很短，短到不足以改變什么；但這些天也很長，長到能在孩子們心里種下一顆種子。我們帶不走大山的貧瘠，但可以留下希望的萌芽——或許是對知識的渴望，或許是對遠方的向往，或許是對家鄉的熱愛。這顆種子，總有一天會生根發芽。”

支教結束了，但“銀杏傳薪”的故事仍在繼續。那些在課堂上綻放的笑容、田野里許下的約定、屏幕兩端的陪伴，正化作一股力量，托著大山里的希望，向更遠的未來生長。