2025年7月18日，南京航空航天大學支點人生支教團“虔南星火”分團在江西贛州小密鄉祖彬留守兒童成長樂園進行了最后一天的支教活動。     數學課堂上，各年級老師盡職盡責，教學各有巧思，或以生活實例深入淺出地解釋分數與分數相乘的原理，或妙趣橫生地講解直線相遇問題，或引領學生探究復雜的幾何證明問題。多樣化的教學讓抽象知識變得通俗易懂，課堂上時不時傳來恍然大悟的聲音，學生的求知熱情被充分激發，盡顯數學魅力。

圖為張禹田檢查孩子們計算答案

圖為曹一鳴輔導數學作業

圖為姚一林講解數學直線相遇問題
 
歷史課堂上，彭家鵬老師以“科學探索史”為主線，系統性地梳理化學、物理以及航空航天領域的發展脈絡，結合關鍵節點與重大成就，為孩子們展現人類突破認知邊界的壯闊歷程。鮮活的案例與生動的講述，不僅拓寬了孩子們的視野，更悄然在他們心中播下了崇尚科學、探索未知的種子。

圖為彭家鵬播放航天史視頻

    此外，支教團隊還特別安排了勞動教育課，引導孩子們親自動手打掃衛生，在實踐中培養責任意識與協作能力，讓孩子們明白勞動的價值與意義，實現了知識傳授與品格塑造的同步推進。
  午后，老師送孩子們回家的場景格外溫馨。孩子們排成整齊的隊伍，手牽前一個人的衣角，像“開著小火車”般有序前行。途中，一個小女孩將親手采摘的“狗尾巴草紀念品”送給老師，用稚嫩的聲音說著“下次還有哦”，老師們心中泛起臨行前不舍的酸澀，卻仍微笑著收下這份特殊的禮物，將這份情誼珍藏心底。
      活動最后，支教團成員與孩子共同合影留念。鏡頭定格下一張張洋溢著笑容的臉龐，也定格了這段短暫卻意義非凡的支教時光。

圖為支教團與孩子們的合影
 
這場跨越千里的支教活動不止是知識的傳遞，更是一場關于希望的接力。當“虔南星火”的微光與留守兒童眼中的星光交匯，我們看到的不僅是課堂里的頓悟、陪伴中的成長，更是教育公平在鄉土間的生動實踐。這束星火或許微弱，卻足以照亮一個孩子探索世界的起點；它終將延續，因為播下的種子會破土而出，傳遞的善意會生長成林，讓教育的光芒真正照亮每個角落。