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江西師范大學(xué)“瓷韻鄉(xiāng)興·永和先鋒隊(duì)”開展環(huán)保宣講活動(dòng)：童筑生態(tài)夢(mèng)，共繪鄉(xiāng)村美
發(fā)布時(shí)間：2025-07-15 閱讀： 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
為播撒綠色種子，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，7月9日，江西師范大學(xué)“瓷韻鄉(xiāng)興·永和先鋒隊(duì)”走進(jìn)吉安縣永和鎮(zhèn)橫街新村，開展以“垃圾分類”為主題的環(huán)境保護(hù)宣講活動(dòng)。隊(duì)員們通過趣味課堂、互動(dòng)游戲等創(chuàng)新形式，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童探索環(huán)保的奧秘，讓生態(tài)文明意識(shí)扎根童心。
垃圾分類小課堂：一把打開環(huán)保認(rèn)知的鑰匙
“小朋友們，地球媽媽為什么在哭啊？”宣講以沉浸式提問切入，隊(duì)員通過圖文并茂的講解，將垃圾分類知識(shí)轉(zhuǎn)化為“有害垃圾要隔離”等生動(dòng)的比喻，揭開垃圾分類的奧秘。在環(huán)保知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語中洋溢著求知熱情。
“快遞紙箱能回收嗎？”隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)的趣味問答層層遞進(jìn)，引導(dǎo)孩子們將生活場(chǎng)景與環(huán)保知識(shí)結(jié)合。當(dāng)聽到孩子們準(zhǔn)確說出生活中常見垃圾如何分類時(shí)，隊(duì)員們紛紛為這些“環(huán)保小衛(wèi)士”點(diǎn)贊。
蘿卜蹲里的綠色密碼：在游戲中踐行環(huán)保理念
知識(shí)講解后，一場(chǎng)定制版“環(huán)保蘿卜蹲”將氣氛推向高潮。孩子們分別扮演“可回收垃圾”“有害垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”，在“可回收物蹲完有害垃圾蹲”的口令中歡快蹦跳。每一次準(zhǔn)確的角色切換，都化作對(duì)垃圾分類規(guī)則的深刻記憶。
活動(dòng)在孩子們“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的誓言中落下帷幕。此次宣講不僅為鄉(xiāng)村兒童打開了環(huán)保認(rèn)知之窗，更以寓教于樂的方式點(diǎn)燃了行動(dòng)之火。當(dāng)夏日微風(fēng)吹拂過橫街新村，孩子們的童聲與盎然的綠意交織成曲——這既是鄉(xiāng)村振興的清新注腳，更是青年學(xué)子用行動(dòng)書寫的生態(tài)文明答卷。
垃圾分類小課堂：一把打開環(huán)保認(rèn)知的鑰匙
“小朋友們，地球媽媽為什么在哭啊？”宣講以沉浸式提問切入，隊(duì)員通過圖文并茂的講解，將垃圾分類知識(shí)轉(zhuǎn)化為“有害垃圾要隔離”等生動(dòng)的比喻，揭開垃圾分類的奧秘。在環(huán)保知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語中洋溢著求知熱情。
“快遞紙箱能回收嗎？”隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)的趣味問答層層遞進(jìn)，引導(dǎo)孩子們將生活場(chǎng)景與環(huán)保知識(shí)結(jié)合。當(dāng)聽到孩子們準(zhǔn)確說出生活中常見垃圾如何分類時(shí)，隊(duì)員們紛紛為這些“環(huán)保小衛(wèi)士”點(diǎn)贊。
蘿卜蹲里的綠色密碼：在游戲中踐行環(huán)保理念
知識(shí)講解后，一場(chǎng)定制版“環(huán)保蘿卜蹲”將氣氛推向高潮。孩子們分別扮演“可回收垃圾”“有害垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”，在“可回收物蹲完有害垃圾蹲”的口令中歡快蹦跳。每一次準(zhǔn)確的角色切換，都化作對(duì)垃圾分類規(guī)則的深刻記憶。
活動(dòng)在孩子們“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的誓言中落下帷幕。此次宣講不僅為鄉(xiāng)村兒童打開了環(huán)保認(rèn)知之窗，更以寓教于樂的方式點(diǎn)燃了行動(dòng)之火。當(dāng)夏日微風(fēng)吹拂過橫街新村，孩子們的童聲與盎然的綠意交織成曲——這既是鄉(xiāng)村振興的清新注腳，更是青年學(xué)子用行動(dòng)書寫的生態(tài)文明答卷。
作者：江西師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院“瓷韻鄉(xiāng)興·永和先鋒”暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì) 來源：多彩大學(xué)生網(wǎng)
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