（通訊員：葛延輝 吳丹丹）7月14日，湖北文理學院數暖童心志愿服務隊在喬家營社區開展的三下鄉活動進入最后一天。當日上午，志愿者為社區兒童開展英語教學活動，為本次實踐畫上句號。

活動最后一課聚焦英語基礎教學。志愿者首先帶領孩子們學習26個英語字母，通過領讀、書寫示范、集體跟讀等方式，幫助孩子們學習字母的發音與書寫。學習了26個英語字母之后，活動轉入口語表達環節。志愿者選取“你好！”“你是誰？”“我叫什么？”“我的名字是什么？”等日常對話用語，逐句領讀，并組織孩子們進行兩兩對話練習。志愿者巡回指導，鼓勵孩子們大膽開口，孩子們反復練習句式發音。

圖 1 志愿者教孩子們學習26個英語字母

教學過程中，志愿者以任務驅動法引導參與，通過分組比拼、即時反饋等形式保持課堂節奏，孩子們專注投入，互動有序。社區工作人員表示，孩子們對英語學習表現出濃厚興趣，不少人課后仍主動向志愿者請教。

據介紹，本次三下鄉活動為期數日，數暖童心志愿服務隊圍繞學業幫扶、素質拓展等主題開展系列活動。英語教學作為收官環節，既呼應了孩子們的學習需求，也通過英語表達的教學，實現知識傳授與價值引領的結合。

圖 2 志愿者與孩子們的合照

志愿服務隊負責人表示，活動讓團隊在基層實踐中深化了對志愿服務的理解，未來將繼續發揮專業所長，為基層教育服務貢獻力量。

此次活動的開展，是湖北文理學院推動青年學子參與社會實踐的具體舉措，既豐富了社區兒童的暑期生活，也為大學生踐行社會責任搭建了平臺。