6月29日上午9：30，在這個陽光明媚的早晨，“冶光童夢”科普實踐團為品思教育的小朋友們帶來了一場別開生面的科普活動。此次活動旨在通過豐富多樣的科普形式，激發小朋友們的科學興趣，傳承傳統文化，培養他們的動手能力和創新精神。

　　活動伊始，講解員朱宇輝熱情地向小朋友們介紹本次科普活動。隨后，他通過圖片展示的方式，引導小朋友們認識各種生活中的常見物品。他精心準備了一系列圖片，上面有各種各樣的物品，從日常用品到科技產品，從自然界的動植物到人造的建筑和工具。朱宇輝鼓勵小朋友們仔細觀察圖片，積極舉手發言，說出自己認識的物品名稱。小朋友們的熱情瞬間被點燃，紛紛高舉小手，爭先恐后地回答問題，每一位舉手回答問題的小朋友都獲得了獎品小本子。活動現場氣氛十分活躍，小朋友們的歡聲笑語回蕩在整個教室。

　　在小朋友們的熱情參與下，朱宇輝開始了對各種材料的詳細介紹。他首先介紹了金屬材料，舉例說明了生活中常見的金屬種類，如銅、鋁、鐵等。他詳細講解了這些金屬的特性、用途以及在日常生活中的重要性。為了讓小朋友們更直觀地感受金屬的特性，朱宇輝還準備了一些鐵塊，讓小朋友們親自觸摸，感受金屬的質感和溫度。現場“砰砰”的聲音此起彼伏，那是小朋友們興奮地觸摸鐵塊發出的動靜，他們互相交流著自己的感受，討論著自己對于鐵金屬的認識。

講解員為小朋友介紹生活中的材料 王培英供圖

　　接著，朱宇輝介紹了木材。他通過對比木材和金屬的表面質感，讓小朋友們了解到木材表面比鐵更加順滑。他還講解了木材的來源、加工方法以及在建筑、家具等領域的廣泛應用。小朋友們聽得聚精會神，不時地點頭表示理解。隨后是陶瓷材料。朱宇輝以中國五大名窯為例，詳細講解了陶瓷的歷史、制作工藝以及藝術價值。他展示了精美的陶瓷制品圖片，讓小朋友們欣賞到陶瓷的獨特魅力。小朋友們被陶瓷的美麗所吸引，紛紛發出贊嘆聲。在介紹玻璃材料時，朱宇輝通過展示不同類型的玻璃制品，講解了玻璃的透明性、硬度以及在建筑、裝飾等領域的廣泛應用。他還簡單介紹了玻璃的制作過程，讓小朋友們了解到玻璃的神奇之處。最后，朱宇輝介紹了聚酯纖維。他通過展示聚酯纖維制成的衣物、紡織品等，講解了聚酯纖維的特性，如耐磨、耐腐蝕、易清洗等。他還簡單介紹了聚酯纖維的生產過程，讓小朋友們了解到這種材料在現代生活中的重要性。

　　在講解員朱宇輝的精彩講解下，小朋友們對材料有了更深入的了解。他們不僅學到了知識，還感受到了科學的魅力。

　　紙上得來終覺淺。為了加深小朋友們的體驗，活動的最后安排了非遺古法造紙術的體驗活動古法造紙術作為中國非物質文化遺產之一，承載著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。在活動現場，工作人員提前準備好了造紙所需的工具和材料，包括紙漿、木勺、水槽等。朱宇輝首先向小朋友們介紹了古法造紙術發展歷程，讓小朋友們了解到這一傳統技藝的珍貴之處。隨后，在工作人員的指導下，小朋友們開始造紙了。他們先用木勺輕輕撈起紙漿，然后小心翼翼地將竹簾上的紙漿平鋪在桌面上，輕輕按壓，去除多余的水分。最后，在等待紙張晾干的同時，小朋友們在紙張上撒上心儀的花瓣和亮粉，以此粉飾自己的作品。小朋友們在體驗過程中，感受到了古法造紙術的魅力，也體會到了傳統技藝的不易。他們興奮地展示著自己制作的紙張作品，臉上洋溢著滿滿的成就感。

兩位小朋友合作造紙張 王培英供圖

　　此次活動不僅讓小朋友們學到了豐富的科學知識，還讓他們親身體驗了非遺文化的魅力。通過科普員朱宇輝的精彩講解和精心安排的互動環節，小朋友們在輕松愉快的氛圍中，開拓了視野，增長了見識，激發了對科學和傳統文化的興趣。江蘇科技大學張家港校區和蘇州理工學院冶金工程學院學生會通過此次活動，展現了高校的社會責任和擔當，為推動科普教育和傳統文化傳承做出了積極貢獻。

冶光童夢科普實踐團合影 王培英供圖

　　科普啟迪童心，巧手編織未來。作為新時代的青年，我們不僅需要提高自身文化水平，更是將科學知識和傳統文化帶給更多的孩子，為培養下一代的科學素養和文化自信貢獻力量。

　　通訊員：桑梓豪