湖南工程學院經(jīng)濟學院開展
“資助育人，激揚青春”資助知識競賽活動
為加強湖南工程學院經(jīng)濟學院資助育人政策的宣傳力度，將資助知識理念融入學生學習生活中。學院于4月20日在主教學樓D102開展了“激勵奮發(fā)、榜樣有我，資助育人、激揚青春”資助知識競賽活動。比賽內(nèi)容覆蓋獎學金獲得要求、助學金申請方式、文化常識等相關知識，同時包含了馬克思主義中國化以及新時代中國特色社會主義相關理論題目等，并以選擇題、判斷題、填空題和辨析簡答題的形式呈現(xiàn)。

比賽過程中參賽選手們有序作答，充分展現(xiàn)了扎實的知識儲備和顯著的學習效果。他們?nèi)�神貫注，以飽滿的精神面貌沉著應對出現(xiàn)的各種題型。相比先前的兩種題型，填空題進一步考察了參賽選手對于資助知識的了解程度，增加了答題趣味性，提高了參賽難度。

經(jīng)過層層比拼，最終數(shù)字經(jīng)濟2101唐振宇、數(shù)字經(jīng)濟2201余天慧榮獲一等獎，數(shù)字經(jīng)濟2102侯佳倩等三位同學榮獲二等獎，金融工程2102管翠等五位同學榮獲三等獎。賽后，參賽同學對本次資助知識競賽給予了高度評價，認為此次競賽形式新穎、賽題質(zhì)量高，讓大家在歡快的氛圍中拓展了資助知識，提升了資助理論知識水平和日常生活明辨是非的能力。參賽成員紛紛表示，在今后的學習中將進一步提升自己的綜合素質(zhì)，爭做青春榜樣。數(shù)字經(jīng)濟2201余天慧在領獎時表示，“參與本次活動，不僅增加了對于資助知識的理解，同時也更加激發(fā)了爭做青春榜樣的意識。”

活動過程中，參賽選手們不僅展現(xiàn)了他們對資助知識的了解程度，更體現(xiàn)了他們的沉著冷靜。通過積極做答，展現(xiàn)了深厚的知識儲備和理論水平，用知識的形式展現(xiàn)著自己的能力。
本次資助知識競賽活動以富有挑戰(zhàn)性和趣味性的方式，讓學生全面了解國家資助、學校獎助、社會捐助資助工作內(nèi)容，踐行國家資助育人理念。讓學生在競賽過程中加深對資助政策的認識和了解，從而推動我院資助工作健康和諧發(fā)展。
（編輯：劉佳馨 劉倩雯  攝影：李雨欣）