為貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業生就業工作的決策部署，加強高校生涯教育和就業指導，增強大學生生涯規劃意識，推動促進北京地區高校就業工作，北京市教委于2023年10月啟動首屆全國大學生職業規劃大賽北京市賽。3月9日-3月10日，職教組和高教組的成長賽道、就業賽道總決賽分別在中國石油大學（北京）、北京財貿職業學校、中國地質大學（北京）順利舉行。 市賽設置成長賽道和就業賽道，成長賽道面向中低年級學生，重點關注其職業發展規劃的科學性和圍繞實現職業目標的成長過程。就業賽道面向高年級學生，重點關注其就業能力與職業目標和崗位要求的契合度，設產品研發、生產服務、市場營銷、通用職能和公共服務5個分賽道。根據院校特點，遴選出北方工業大學、北京化工大學、中央財經大學、首都經濟貿易大學、北京工業職業技術學院、北京電子科技職業學院、中國石油大學(北京)、中國地質大學(北京)、北京財貿職業學院、北京勞動保障職業學院10所承辦院校。為服務高校更好參賽，市教委圍繞大賽信息平臺使用、校賽開展、學生指導等開展專題培訓10次，覆蓋4萬人次，同期舉辦各類校園招聘會5545場。

共有90所北京高校參與本次大賽，76016名學生參賽并提交作品，其中成長賽道56005人，就業賽道20011人。根據各高校報名人數、動員比例和校賽組織情況分配市賽名額，共有1262名選手進入市賽，其中成長賽道616人，就業賽道646人，比賽規模大于其他省、自治區、直轄市。為充分激勵和表彰表現突出的選手及高校，設置市級金獎166項、銀獎324項、銅獎611項，以及優秀組織單位和優秀指導教師獎。


參賽學生均體現出了較強的職業規劃意識和綜合能力素養，具體表現在以下幾個方面：一是融入國家發展。理性看待國內外形勢，結合國家戰略需要規劃職業方向。例如，北京化工大學材料科學與工程專業一退伍大學生結合在海軍服役經歷，認識到艦艇原材料“卡脖子”現狀，立志成為專業技術軍官回到部隊工作。二是主動扎根基層。“赴基層、入主流”意識明顯，中國地質大學（北京）地質礦產普查與勘探專業一博士生立志成為扎根西部的石油勘探工作者，中國農業大學一會計專業學生立志成為助力鄉村振興的審計人員，北京電子科技職業學院一飛機電子設備維修專業學生篤定成為投身民航領域飛機維修工程師等。三是自我認知清晰。能夠結合自身成長經歷、借助專業生涯工具，找到自我定位。例如，清華大學經濟管理學院一學生在中學時期因獲得資助而免于輟學，在大學階段即從事公益事業，傳遞溫暖，找到自我價值，立志投身西部教育事業。四是成長路徑明確。能夠充分利用課程學習與實習實踐，扎實走好每一步。例如，中國人民大學一西班牙語本科生，積極參與專業實踐與社會實習，向著成為服務“一帶一路”的駐外客戶經理目標一步一步邁進。

多年來，北京市教委高度重視就業工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨中央、國務院關于高校畢業生就業工作決策部署，強化統籌，形成工作合力，確保就業局勢穩定。堅持就業育人。舉辦“永遠跟黨走，到祖國需要的地方建功立業”北京高校畢業生就業創業先進典型百場宣講活動。完善就業指導平臺。現已遴選出35個市級就業指導名師工作室、42門就業指導金課和236家市級畢業生職場體驗基地。強化就業指導幫扶，依托“宏志助航計劃”為就業困難大學生提供幫助，按照“一人一檔”“一生一策”精準開展就業幫扶工作，不斷推動大學生職業生涯教育高質量發展。

市教委也將以本次大賽為契機進一步做好生涯教育及就業工作。一是充分發揮本次大賽輻射影響作用，幫助學生樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀，引導學生到祖國需要的地方建功立業，為服務首都“四個中心”建設提供人才支持。二是組織北京大學生職業規劃成長訓練營，對學生進行系統化、專業化的生涯輔導，并樹立生涯規劃典型，影響帶動更多群體增強規劃意識、提升核心競爭力。三是繼續發揮北京市就業指導名師工作室優勢作用，打造更多精品咨詢、指導活動，幫助北京高校學生高質量充分就業。四是加強市級職業生涯規劃與就業指導金課建設，遴選精品教材，持續提升教師教學能力，建設高質量師資隊伍。