范里洪，男，中共黨員，現(xiàn)任浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)專任教師，曾獲全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、浙江省勞�?dòng)模范、浙江省藍(lán)領(lǐng)工人最高獎(jiǎng)“金錘獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2016年，從杭鋼來(lái)到學(xué)校工作，成為一名專任教師。

埋頭苦學(xué)——從學(xué)徒到師傅

27年前，作為“鋼二代”的范里洪，跟隨父親的腳步，非常幸運(yùn)地成為了杭州鋼鐵集團(tuán)的焊工學(xué)徒。他深知工作機(jī)會(huì)

來(lái)之不易，暗暗下決心一定要跟著師傅好好學(xué)技術(shù)。于是車間里的同事幾乎天天都能看到范里洪跟在師傅后不停地問著“為什么”、“怎么辦”……早上7點(diǎn)半上班，下午4點(diǎn)半下班，有時(shí)候一天要焊完5公斤的焊條，150多根。中午休息的時(shí)候，他經(jīng)常一個(gè)人窩在車間里和各種形狀的焊件較勁。有段時(shí)間，下班后他仍會(huì)留在廠房里，練各種技術(shù)的“小動(dòng)作”，到傍晚六七點(diǎn)才回家。

由于甘于吃苦，善于學(xué)習(xí)，范里洪的業(yè)務(wù)水平提高很快。沒兩年功夫，就從一名初出茅廬的學(xué)徒工變身成為一名技術(shù)過硬的老師傅。在帶徒過程中，他從不藏私，只要有人請(qǐng)教交流技術(shù)，他總是熱情地把自己的知識(shí)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)方法毫無(wú)保留地傳授出去。他所在的鉚焊組，職業(yè)技能鑒定持證率達(dá)到100%，組內(nèi)焊工均為技師以上。

癡心鉆研——從師傅到大師

范里洪通過不斷創(chuàng)新工藝和提高技術(shù)，較好的完成了多項(xiàng)特殊焊接任務(wù)。比如帶壓完成煤氣總管焊補(bǔ)、不銹鋼波紋管氬弧焊焊補(bǔ)，避免了高爐長(zhǎng)時(shí)間休風(fēng)檢修的經(jīng)濟(jì)損失和采購(gòu)費(fèi)用增加。完成的燒結(jié)脫硫塔內(nèi)哈氏合金的焊接質(zhì)量比原廠的還要好，共為企業(yè)節(jié)省了350萬(wàn)元的費(fèi)用。

在不斷總結(jié)和勇于創(chuàng)新中，范里洪的技藝不斷得到鍛煉和提升，多次參加比賽都獲得了好成績(jī)。2007年他參加浙江省直屬企業(yè)技術(shù)比武獲得焊工第三名，同年他參加浙江省職業(yè)技能大賽焊工比賽獲得了第一名的好成績(jī)。2008年12月，他通過“焊工高級(jí)技師”技能鑒定并被聘為浙江省職業(yè)技能帶頭人。2011年，他被聘為杭鋼主任技師。再后來(lái)，他獲得了更高榮譽(yù)：浙江省藍(lán)領(lǐng)工人最高獎(jiǎng)“金錘獎(jiǎng)”得主、省勞模、全國(guó)技術(shù)能手、鋼鐵行業(yè)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。就是靠著這股埋頭苦干、癡心鉆研的干勁、韌勁，范里洪逐漸完成從一名電焊師傅向技術(shù)能手、技能大師的華麗轉(zhuǎn)變。

轉(zhuǎn)型發(fā)展——從大師到老師

企業(yè)整頓、產(chǎn)能升級(jí)，2016年，杭鋼半山生產(chǎn)基地停產(chǎn)，在那聲略帶傷感的爆破聲中，1.2萬(wàn)杭鋼人面臨下崗擇業(yè)的選擇，這其中就包括范里洪。在他看來(lái)，盡管高爐下的鋼花不再綻放，但“以鋼鐵意志做人、建業(yè)、報(bào)國(guó)”的杭鋼精神始終是他前進(jìn)的動(dòng)力。45歲的他堅(jiān)定地選擇充分發(fā)揮個(gè)人技能優(yōu)勢(shì)，迎難而上，在不惑之年轉(zhuǎn)型，成了浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通學(xué)院的一名老師。

從工廠到學(xué)校，從工人到老師，這個(gè)轉(zhuǎn)型即陌生又艱難。面對(duì)陌生的工作環(huán)境，全新的工作內(nèi)容，范里洪沒有退縮，沒有自怨自艾，而是迅速調(diào)整心態(tài)，理清思路，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人在電焊教學(xué)方面的技能優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也正視個(gè)人的教學(xué)能力短板。他除了認(rèn)真開展焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)外，也積極參加學(xué)院組織的各類講座、培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)汽車檢測(cè)維修等專業(yè)課程知識(shí)，工作之余便積極旁聽其他教師的實(shí)訓(xùn)課程，盡快提升自己的教學(xué)能力。在工作日，范里洪早上七點(diǎn)多便會(huì)去實(shí)訓(xùn)室上課、聽課，忙碌時(shí)會(huì)一直工作到晚上九點(diǎn)。他似乎又找到了當(dāng)年跟師學(xué)徒的感覺，對(duì)新知識(shí)和新技能的渴望，促使他不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

匠心育人——從老師到能師。

從教三年多來(lái)，范里洪始終秉持“立德樹人”的育人理念，以自己追求卓越的專業(yè)知識(shí)和精益求精的匠心使命傳道受業(yè)解惑，培養(yǎng)汽車行業(yè)的高技能人才。他輕松而和諧的課堂氛圍，生動(dòng)而形象的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)明而規(guī)范的實(shí)操示范，吸引了一大批忠實(shí)的學(xué)生粉圍繞在他身邊，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能，求教人生困惑。他曾連續(xù)兩年榮獲校學(xué)生技能文化節(jié)焊工比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

他充分發(fā)揮個(gè)人焊工專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，依托“范里洪”技能大師工作室的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，努力提升課程教學(xué)能力的同時(shí)，更注重教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，幫助課題組年輕教師提高實(shí)操技能。他主持參與校級(jí)教改項(xiàng)目、2019第二批1+X證書制度試點(diǎn)“特殊焊接技術(shù)”項(xiàng)目和2016年浙工院“五小”創(chuàng)新增效活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。發(fā)表論文2篇，成功申報(bào)實(shí)用新型專利、發(fā)明專利多項(xiàng)。

在企業(yè)，范里洪用那把焊槍和動(dòng)人的“工匠精神”譜寫自己的職業(yè)贊歌；還是那把焊槍，范里洪在高校用極致的技術(shù)和育人的情懷征服學(xué)生，焊出了新的榮光！