在美國科睿唯安（Clarivate Analytics）發(fā)布的2019年度“高被引科學(xué)家（Highly Cited Researcher）”榜單中，我校物質(zhì)科學(xué)與信息技術(shù)研究院遇鑫遙教授入選跨學(xué)科領(lǐng)域榜單，成為我校入選的首位全球高被引科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該榜單上的零突破。 遇鑫遙，教授，博士生導(dǎo)師，本科畢業(yè)于我校物理系（現(xiàn)物理與材料科學(xué)學(xué)院），博士畢業(yè)于中國科學(xué)院，是我校2018年引進(jìn)的高層次人才。主要從事的研究方向?yàn)槟芰看鎯εc轉(zhuǎn)換材料，以第一/共同第一或通訊作者在Sci. Adv.、Angew. Chem. Int. Ed.、Adv. Mater.、Energy Environ. Sci.、Adv. Energy Mater.、Adv. Funct. Mater.等影響因子大于10的國際重要期刊上發(fā)表論文23篇，23篇論文均入選ESI高被引論文。研究成果多次被Chem. Rev.、Adv. Mater.、Angew. Chem. Int. Ed.等國際知名期刊大篇幅引用和正面評價(jià)。文章他引7000余次，篇均引用99次，H因子為48。

至誠至堅(jiān)，做博學(xué)篤行的安大人

2001年，遇鑫遙進(jìn)入安大物理系的電子科技技術(shù)專業(yè)，四年后他又以415分的高分考取了中國科學(xué)院等離子體物理研究所碩博連讀�？既胫锌圃菏怯鲻芜b在大一期間就下定的決心，在漫長的考研路上，遇鑫遙坦白并沒有什么獨(dú)特的秘訣，這四年里唯一做的就是“最簡單的事情——堅(jiān)持”。

遇鑫遙告訴記者：“在安徽大學(xué)讀書的四年里，我想安大帶給我影響最大的就是我們的校訓(xùn)——至誠至堅(jiān)，博學(xué)篤行。我一直用校訓(xùn)來激勵著自己，希望自己能夠真正成為擁有這樣品質(zhì)的人。” 

鍥而不舍，做勇攀高峰的科研人

能源問題一直都是中國乃至世界都面臨著的一個嚴(yán)峻的問題，現(xiàn)今的能量來源主要是靠化石燃料的燃燒來獲得，然而化石燃料的存儲量是有限的，供需矛盾始終存在，且化石燃料的燃燒也會帶來環(huán)境污染問題。科學(xué)家們?yōu)榇诵枰�繼續(xù)開發(fā)一些新的能源來解決目前面臨的能源危機(jī)問題。那么，新能源被開發(fā)出來后如何有效地存儲呢？能量存儲與轉(zhuǎn)換材料因此成為了特殊而重要的研究方向和領(lǐng)域。

“舉個例子，電解水產(chǎn)生氫氣，或者把二氧化碳還原成燃料，這些電化學(xué)能量存儲與轉(zhuǎn)換器件性能提升的關(guān)鍵就在于其電極材料。”遇鑫遙這樣介紹到，他的主要研究領(lǐng)域就是制備能量存儲與轉(zhuǎn)換材料來提升新能源器件的性能。

然而科研之路并不總是一帆風(fēng)順，令遇鑫遙印象最深刻的是他剛剛讀博士時(shí)的經(jīng)歷。他拿到的“用熱等離子體處理危險(xiǎn)廢物”的課題所需要的實(shí)驗(yàn)裝置高約幾米，由于這個實(shí)驗(yàn)是在國內(nèi)首次進(jìn)行，經(jīng)驗(yàn)不夠充分，實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)常出現(xiàn)故障，而維修的時(shí)間需要半年甚至一年，這也意味著遇鑫遙和團(tuán)隊(duì)成員在這段時(shí)間里不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對此遇鑫遙稱這是一段“很有壓力的日子”。“因?yàn)橐呀?jīng)看了幾年、幾千篇的文獻(xiàn)，但是一旦要開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候儀器就壞了”。后來遇鑫遙不得不轉(zhuǎn)向另一個方向開始新的實(shí)驗(yàn)，他沒有因此而退縮，“在沒有辦法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的階段，我反而學(xué)習(xí)到了其他各個研究方向的實(shí)驗(yàn)知識，這些知識直到現(xiàn)在對我也有很大的幫助。”他這樣說道。

在遇鑫遙看來，科研是一個積累的過程，更是一項(xiàng)長期戰(zhàn)斗的過程，優(yōu)秀的科研成果來自于廣泛閱讀后的厚積薄發(fā)，來自于實(shí)驗(yàn)室日復(fù)一日的長期積累。如何在這樣艱難的科研路上保持初心？遇鑫遙用了三個關(guān)鍵詞對科研工作進(jìn)行了總結(jié)——“堅(jiān)持、專注、執(zhí)行”�？蒲泄ぷ髡卟粌H要有坐得住冷板凳的決心和耐力，更需要有常人難以企及的執(zhí)著和毅力，“想做的事情就一定要去執(zhí)行！”遇鑫遙這樣說道。

言傳身教，做未來?xiàng)澚旱囊�路�?br />
2018年，遇鑫遙回到母校——安徽大學(xué)，成為了物質(zhì)科學(xué)與信息技術(shù)研究院的一名科研人員。從學(xué)生到老師，遇鑫遙的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同時(shí)他也感受到了母校這些年的巨大變化。“學(xué)校無論是在硬件設(shè)施還是軟件裝備都有了很大的進(jìn)步，學(xué)科發(fā)展更均衡，人才引進(jìn)更開明，在這里我也要感謝學(xué)校和物科院和領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，也希望自己能夠?yàn)槟感５碾p一流建設(shè)做出貢獻(xiàn)。”遇鑫遙說。

在引導(dǎo)青年人才特別是學(xué)生從事科研工作方面，遇鑫遙有著自己的見解，“我覺得教育最重要的就是言傳身教。”實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常能看到遇鑫遙穿著白大褂的身影，只要不出差，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室或辦公室工作到晚上十點(diǎn)半之后才離開。學(xué)術(shù)上一絲不茍的遇鑫遙和學(xué)生們亦師亦友，“私底下我和他們是朋友，但是在實(shí)驗(yàn)室里就是老師和學(xué)生。做學(xué)術(shù)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，一就是一，二就是二，不能有一絲馬虎。”

材料工程專業(yè)在讀的2019級研究生王燕說：“我覺得遇老師是一個非常好的老師，他在生活上關(guān)心同學(xué)，在科研方面嚴(yán)格要求。我很期待接下來的實(shí)驗(yàn)室生活，遇老師無論是在做人做事方面，都帶給我們潛移默化的影響，這對于我們來說是寶貴的財(cái)富。”

關(guān)于未來工作計(jì)劃，遇鑫遙的答案樸實(shí)而又真摯。“其實(shí)我們做科研的人，是真心希望我們做的東西對社會或者國民經(jīng)濟(jì)有貢獻(xiàn)，所以我們做的方向也盡量朝這個方向去努力。我們希望自己能夠有更多的科研成果，希望能對學(xué)校雙一流建設(shè)有較大的貢獻(xiàn)，更希望能為國家或者我們安徽省培養(yǎng)輸送新能源領(lǐng)域的人才。”