在北京信息科技大學(xué)這個團結(jié)的大家庭里有很多王老師，但我們這里所說的則是計算機學(xué)院10級輔導(dǎo)員王海龍老師。也許有很多人對他都不是很熟，可是在計算機學(xué)院里，王海龍這個名字可謂是“院喻人曉”。 王老師對待工作任勞任怨，盡職盡責(zé)。自從2006年從北師大研究生畢業(yè)后，他就一直在我校計算機學(xué)院擔任輔導(dǎo)員一職。上班不久，他就因工作需要，被派到了條件相對艱苦的昌平校區(qū)接手了2006級新生工作。這一接手就是四年。看到06級莘莘學(xué)子都順利完成自己的學(xué)業(yè)，他才開始接手別的年級。王老師經(jīng)常說：“我要對06級學(xué)生負責(zé)，我對他們最熟悉，所以要把他們一直帶下去，直到送出校門。”所以06級學(xué)生對王老師的感情也非常深。在畢業(yè)聚餐會上，一位同學(xué)舉著酒杯深情地說：“王老師，您帶我們四年了，您在入學(xué)教育上講的——要‘學(xué)為人師，行為世范’、要‘千里之行，始于足下’、要‘勤于思考，勇于創(chuàng)新’、要‘關(guān)心社會，投身實踐’，這幾句話一直鼓舞著我們，這四年來，您一直激勵和關(guān)心著我們，看得到我們的努力和付出，并給予充分的肯定和支持，使我們這四年過得很充實，收獲了很多，更讓我們對未來充滿了信心，謝謝您。”現(xiàn)在每年教師節(jié)、春節(jié)，他都能收到很多學(xué)生的祝福。王老師參加工作以來，還參與了國家和學(xué)校的多項重大活動。作為志愿服務(wù)主管，他曾參加了08年的奧運會和殘奧會，還參與了學(xué)校的本科教學(xué)評估。因為新大學(xué)籌建工作的需要，他還被抽調(diào)到學(xué)校慶祝活動辦公室工作了三個月。在學(xué)院，有關(guān)學(xué)生的工作他幾乎都負責(zé)過，團總支、學(xué)生會、就業(yè)、獎勤補貸、黨建、社團等等。哪里有需要，哪里缺人手，他就到哪里去，從不計較個人得失，并且兢兢業(yè)業(yè)，盡量把工作做到最好。當然，王老師也獲得了很多榮譽，包括優(yōu)秀輔導(dǎo)員、志愿服務(wù)先進個人、“三育人”先進個人、本科教學(xué)評估先進個人、優(yōu)秀黨員等等。當我們問他：“您最看重的榮譽是什么？”王老師微微一笑，說：“這些榮譽都是我應(yīng)該做的事情，我最看重的是學(xué)生能在我的幫助下健康成長成才，作為老師，作為輔導(dǎo)員，沒有比這更重要的了。”

王老師為人真誠，性格隨和，其實他還有可能大家都不是很了解一面，就是喜歡和學(xué)生在一起，喜歡和學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決困難、問題。幾乎學(xué)校的每個地方，都可以成為王老師和學(xué)生交流之所，辦公室、教室、食堂、操場、圖書館、宿舍、道路上。隨著溝通渠道的多樣化，辦公室電話、手機、QQ、飛信、郵件、微博都成為了他與學(xué)生積極溝通的工具。很多同學(xué)都知道，王老師的手機24小時不關(guān)機。有些學(xué)生凌晨兩點發(fā)燒了，打電話給他，王老師毫不猶豫，帶著學(xué)生直接去了306醫(yī)院。還有學(xué)生晚上12點多打電話過來，說他們宿舍發(fā)生了矛盾，王老師二話不說，直奔宿舍而去，直到矛盾解決才回家。這都是經(jīng)常發(fā)生的事情。很多同學(xué)也知道，王老師很晚才下班，所以經(jīng)常晚上九、十點還有學(xué)生到辦公室找王老師咨詢事情、處理問題。于是就經(jīng)常有學(xué)生問：“王老師，您不回家嗎？”王老師有點反應(yīng)不過來，回過神兒來才回答說：“我不回家嗎，呵呵，我家就在學(xué)校，回去很方便。”王老師經(jīng)常說：“學(xué)生的事情沒有小事，一件小事也可能引發(fā)為大事，大意不得。”

80后、90后大部分都是獨生子女，他們都有鮮明的個性，活躍的思維，接受新鮮事物快，但同時往往以自我為中心，依賴性較強，吃苦精神不夠，面對這樣的教育群體，王老師也是煞費苦心，經(jīng)常思考解決之策。他開展了多次學(xué)風(fēng)調(diào)查、就業(yè)調(diào)查，進行了多項研究，發(fā)表了數(shù)篇論文，并把研究成果應(yīng)用到學(xué)生工作中去，用于指導(dǎo)實際。

我們有時會問：“王老師，您從事學(xué)生工作多年，面對這個群體，付出了很多，有時候效果也不是很理想，您不覺得累嗎？”王老師思考了一會說：“學(xué)生工作是我的工作，我愛這份工作，我愛學(xué)生，你們每一個人都是一個天使，都是一件藝術(shù)品，你們需要的是彌補上翅膀和不斷雕飾自己，你們都將是人才，老師愿意為你們的成長成才服務(wù)。看到你們長大了，成熟了，成才了，即使付出再多，也是值得的”。

也許沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人肺腑的故事，但這就是我們的輔導(dǎo)員王海龍老師，一位可親、可敬、可愛的兄長、朋友！