“家人們看過來，堰河村的茶香酥口感醇正，嘗過的都說好！”11月6日，襄陽職業技術學院在谷城縣堰河村開展直播實訓課，學生主播面對鏡頭熱情推介當地特色農產品，助播則實時互動暖場。這并非簡單的課外實踐，而是該校農技小院聯盟框架下的教學環節，學生的直播表現與帶貨業績將直接轉化為學分。 “農技小院是直播實訓的重要平臺和資源支撐。”該校商學院副院長俞洋洋介紹，課程中的貨源與場景，均來自學校與堰河村共建的農技小院，所有電商專業學生均需參與實訓，實現課堂扎進田間、成績落在實處。

為破解鄉村振興“最后一公里”，2019年，襄陽職業技術學院率先創建村域產教融合共同體——農技小院，探索形成“田間變課堂、農活變課程、田秀才變老師、收成變成績”的“四變”人才培養模式，推動教育鏈與產業鏈深度融合。

今年6月，學校牽頭成立襄陽市農技小院聯盟，下設美麗鄉村建設、蛋鴨籠養、襄陽黑豬等12個特色農技小院。聯盟以政產學研用協同機制為核心，為農村和企業提供涵蓋農產品深加工、生態技術提升、鄉村旅游配套等領域的科技服務與人才支持。

依托農技小院，學校創新構建“農產品學分銀行”，建立產量、品質、價值三維評價體系，將學生助農成效量化為學分，可用于證書免考、創業孵化免租等激勵。這一“田間變課堂、收成變成績”的育人機制，已累計培養“農民大學生”5219人，開展定制化培訓1.2萬人次。

學校同步打造“科研圍著小院做、平臺依著小院建、農技培訓小院落、鄉土文化小院傳”的“四維扎根”的社會服務模式。截至目前，學校累計推廣農業技術68項，應用面積超過100萬畝。其中，云上牧歌農技小院萬頭奶牛項目填補省內空白；孵化的“劉猴漫游”等電商品牌帶動農產品線上銷售額年增長300%。

該校校長余榮寶介紹，學校牽頭編制的《農技小院建設與運行規范》團體標準正向社會公開征求意見，農技小院建設將從實踐探索邁入標準引領，打造成為服務“三農”和鄉村振興的人才基地與科技服務平臺。