一、活動成效
　　
　　本次“揚優良學風，筑青春夢想——23海化01班學風建設專項行動啟動會”于2025年5月21日順利召開，班會圍繞學風現狀剖析、目標共識達成及行動計劃制定展開，取得了階段性成果。
　　
　　通過數據展示（如近一個月20%遲到早退率、3門核心課程掛科率高于學院平均水平）和小組討論，全班共同梳理出“學習動力不足”“課堂紀律松散”“自主學習頻率低”等核心問題，形成《學風問題清單》。經投票表決，明確了1個月內的近期目標：出勤率從85%提升至95%以上、作業抄襲率降至5%以下、60%學生制定個人學習計劃、建立學習互助機制。現場簽署的《學風建設承諾書》張貼于教室公示欄，形成可視化監督，標志著“共建優良學風”成為全班一致目標。 　　二、同學反饋
　　
　　多數學生肯定班會“務實高效”，認為“數據展示直觀，問題分析到位”，尤其是小組討論環節讓大家“直面問題，不再回避”。問卷顯示，85%學生認為“承諾書簽署”增強了責任感，78%學生表示“愿意持續參與學風建設活動”。
　　
　　部分學生建議“增加線上學習資源共享渠道”（如班級群定期推送優質網課、題庫）；少數學生提出“小組活動形式可更靈活”（如線上討論與線下實踐結合）。
　　
　　三、班級學風建設后續規劃
　　
　　（一）短期（1個月內）
　　
　　強化監督與反饋，召開小組組長座談會，收集活動難點（如時間協調、內容安排），落實獎懲細則，首月全勤學生授予“學風標兵”稱號并頒發小獎品，對未達標學生（如作業抄襲者）開展一對一學業幫扶。
　　
　　（二）中期（1-3個月）
　　
　　深化交流平臺，每月固定“學習經驗分享會”開展主題活動，舉辦“優良學風月”系列活動，包括“學習筆記展覽”“錯題本評比”“期末沖刺打卡”等，以競賽形式激發學習動力；召開學風建設推進會，評估目標完成情況，適時調整長期規劃
　　
　　（三）長期（學期末總結）
　　
　　總結與表彰，召開學期學風建設總結大會，展示《學風建設成果手冊》（含考勤變化、成績對比、活動記錄等），評選“學風建設先進小組”“自主學習之星”，樹立榜樣.
　　
　　四、總結
　　
　　本次班會是班級學風建設的起點，通過“找問題—定目標—抓落實”的閉環設計，初步實現了“凝聚共識、激發動力”的預期效果。后續將以“持續改進、注重實效”為原則，結合學生反饋優化措施，推動班級形成“比、學、趕、幫、超”的良性生態，力爭在本學期末實現整體成績提升、學風面貌顯著改善的目標。