北京科技大學(xué)晉原飛火非遺社會(huì)調(diào)查實(shí)踐團(tuán)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的精誠(chéng)合作，共同努力下，從起初的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，從不知所措到現(xiàn)在的碩果累累，晉原飛火用兩周時(shí)間證明了社會(huì)實(shí)踐的無(wú)限可能。
晉原飛火實(shí)踐團(tuán)一直牢牢把握“鋼筋鐵骨青年成長(zhǎng)成才”這一中心主題，采取線上、線下實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐方法，利用互聯(lián)網(wǎng)線上宣講非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化，聚焦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化傳承現(xiàn)狀，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播困難，助力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化傳承，立志為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)青年力量。
在采訪活動(dòng)中，我們選取的采訪范圍廣闊，橫跨北京市、長(zhǎng)治市、太原市、黃岡市、晉城市，我們選擇的采訪對(duì)象也具有多樣性，包括普通城市居民，大學(xué)生，中年人，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)工作者等，致力于從多角度、多方面、多層次地對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播程度進(jìn)行最大方面的調(diào)研。團(tuán)隊(duì)成員于7月24日對(duì)山西省長(zhǎng)治市的街頭對(duì)過(guò)往路人進(jìn)行了深度訪談并得到了積極反映。在本次采訪中，我們以路人自身狀況為切入點(diǎn)，了解其對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注度，風(fēng)火流星的認(rèn)知度及了解情況，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展保護(hù)情況的分析，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在普通民眾之間如何傳播等影響非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的必要因素。
8月1日，團(tuán)隊(duì)與風(fēng)火流星第三代傳承人韓金牛取得聯(lián)系，并親自與團(tuán)隊(duì)在山西省太原市晉源區(qū)古縣城風(fēng)火流星研究基地內(nèi)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)的訪談， 韓師傅對(duì)這次采訪工作給予了極大的支持。訪談中韓師傅客觀系統(tǒng)地回答了我們提出的關(guān)于風(fēng)火流星的傳承方式、風(fēng)火流星的技藝手法、飛火流星的未來(lái)發(fā)展方向及面臨的最大困難等問(wèn)題。在韓師傅的敘述中，我們深刻地了解到了近幾年風(fēng)火流星傳承近幾年得到了國(guó)家政策與社會(huì)民眾方面的大力協(xié)助，也有不少仁人志士也在幫助去傳承、去發(fā)揚(yáng)。同時(shí)也有風(fēng)火流星面臨的諸多難題如：宣傳力度不足導(dǎo)致的民眾關(guān)注度不高；非遺傳承阻力重重，急需相應(yīng)文創(chuàng)進(jìn)行宣傳等。與此同時(shí)，韓師傅對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和當(dāng)代非遺傳承發(fā)展具有獨(dú)特的見(jiàn)解，我們與之進(jìn)行了深入探討。之后，韓師傅拿著風(fēng)火流星的練習(xí)道具讓我們體驗(yàn)，并親自教授我們技巧。在交談學(xué)習(xí)中，全程直播，讓更多的人了解風(fēng)火流星、學(xué)習(xí)風(fēng)火流星。團(tuán)隊(duì)在線上進(jìn)行了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)風(fēng)火流星的宣講，深入了解非物質(zhì)文化藝術(shù)。
在這些采訪活動(dòng)開(kāi)始前，實(shí)踐團(tuán)成員們查閱大量資料，力求對(duì)調(diào)研項(xiàng)目及受訪對(duì)象有一個(gè)初步了解，采訪問(wèn)題具有普遍性和特殊性相結(jié)合的特點(diǎn)，既充分體現(xiàn)了當(dāng)代非遺傳承的一般規(guī)律，同時(shí)也力求與當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展情況相適應(yīng)。通過(guò)這些采訪活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)對(duì)部分鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況、扶貧工作的開(kāi)展情況、村莊教育現(xiàn)狀等有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，獲得了大量的視頻、音頻、文字資料，為后期的調(diào)研報(bào)告撰寫做好準(zhǔn)備。
團(tuán)隊(duì)注重對(duì)各種材料的整理與保存。在每天的采訪結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)派專人整理每天的采訪材料，以音頻、視頻為基礎(chǔ)形成文字文稿，進(jìn)一步形成訪談合集。同時(shí)由技術(shù)組的同學(xué)對(duì)每日視頻材料進(jìn)行適當(dāng)剪輯、添加字幕等后期處理工作，并截取發(fā)布視頻推送，在微博、微信、抖音短視頻等平臺(tái)上發(fā)布，獲得比較可觀的閱讀量。
宣傳工作也是社會(huì)實(shí)踐的重要一環(huán)，實(shí)踐開(kāi)始以來(lái)，團(tuán)隊(duì)有專人負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)微信公眾號(hào)和微博賬號(hào)，堅(jiān)持至少每天發(fā)一篇推送，到目前為止，已發(fā)布微信推送11篇，視頻推送若干，在bilibili直播進(jìn)行線上宣講兩次，在山西省太原市迎澤區(qū)老軍營(yíng)街道辦進(jìn)行線下宣講一次，獲得可觀的觀看量、閱讀量和點(diǎn)贊量。
團(tuán)隊(duì)在獲得累累碩果的同時(shí)，在某些方面也存在不足。比如，由于連綿的大雨，很多出行計(jì)劃被迫延后，微電影的拍攝與風(fēng)火流星的表演都在實(shí)踐末期才完成。為了提高社會(huì)實(shí)踐的整體效率，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在每日的工作例會(huì)上就前一天的每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)做出總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，并在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中有目的地去改正，保證每日工作按質(zhì)按量按時(shí)完成，提高團(tuán)隊(duì)整體效率。在實(shí)踐中不斷優(yōu)化，這是社會(huì)實(shí)踐給與我們的寶貴財(cái)富。
在將來(lái)，我們將繼續(xù)為傳播風(fēng)火流星，傳播發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn)，我們相信，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、合作交流、可持續(xù)發(fā)展和教育推廣，非遺將在未來(lái)得到有效保護(hù)和傳承，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)和活力。