長安大學赴新疆伊犁暑期社會實踐報告
　　一、實踐背景
　　為深入貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，扎實推進鑄牢中華民族共同體意識教育，促進各民族間的交流交融，長安大學組建了赴新疆伊犁“民風共話石榴籽・青春星火赴邊疆”暑期社會實踐隊。在指導教師肖雅蕊的帶領下，實踐隊于7月11日至17日奔赴新疆伊犁地區，開展了一系列豐富多彩的實踐活動。
　　二、實踐內容
　�。ㄒ唬┬�園宣講：把“大道理”講成“小故事”
　　7月11日，實踐隊首站走進可克達拉鎮江高級中學，面向高一、高二年級400余名師生舉辦民族團結主題宣講暨長安大學招生政策說明會。實踐隊隊長石志疆以《從伊犁河谷到古都長安》為題，結合自身享受國家少數民族高層次骨干人才計劃、赴內地高校就讀的經歷，通過“一條公路連根脈、一封家書抵萬金、一場球賽聚人心”三個故事，深入淺出地闡釋了中華民族共同體意識的現實意義。
　　宣講結束后，8名隊員分4組進入班級開展互動答疑，與學生們進行了深入的交流。指導老師肖雅蕊表示，大學生現身說法比課堂灌輸更具感染力，學校還挑選了9名學生與實踐隊隊員建立長期通信聯系，以進一步加強溝通與交流。
　�。ǘ�）大巴扎調研：記錄多元共生的市井樣本
　　7月12日，實踐隊赴伊寧市喀贊其街道漢人街大巴扎開展“多民族商業街區文化共生”專題調研。大巴扎形成于清乾隆年間，現有固定商戶512戶，涉及漢、維吾爾、回、哈薩克、烏孜別克、俄羅斯等9個民族，日均客流1.2萬人次，是各民族文化交流融合的生動見證。
　　成員們漫步街巷，走進老字號店鋪，在樂器行中欣賞到了造型精美的冬不拉和琳瑯滿目的手風琴。手風琴表演藝術家何立志老師的精彩演出將活動推向高潮，他激情演奏民族音樂，展現了哈薩克族同胞的熱情與才華。校吉他社負責人趙博浩在何老師指導下，成功奏響手風琴簡單曲調，師生們還一同唱響《我們新疆好地方》，悠揚的琴聲與歌聲成為連接各民族心靈的橋梁。
　�。ㄈ�）紅色研學：在文物與誓詞中體悟家國
　　7月13日至14日，實踐隊先后走進伊犁林則徐紀念館、伊犁哈薩克自治州博物館。在林則徐紀念館，隊員們依次參觀“虎門銷煙”“伊犁戍邊”“水利興疆”等展區，通過數字沙盤復原的湟渠工程，了解了林則徐帶領各族百姓修渠屯田、鞏固邊疆的史實，被林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的名句深深震撼，深切體會到先輩們的愛國精神與民族氣節。同時，團員們還開展了入團誓詞教育。
　　在伊犁哈薩克自治州博物館，講解員為實踐隊介紹了館藏國家一級文物“草原青銅鍑”及“察合臺汗國銀銅幣”，系統梳理了先秦至清代各民族交往交流交融的歷史脈絡。豐富多樣的展品展示了伊犁地區悠久歷史和燦爛文化，以及各民族交流融合的發展歷程，讓成員們對民族團結和文化多樣性有了更直觀、深刻的認識。
　　此外，在伊犁哈薩克自治州博物館，指導老師肖雅蕊還帶領團隊成員開展黨課學習，并面向黨旗莊嚴宣誓，鏗鏘誓言傳遞著青年傳承紅色基因、踐行使命擔當的決心。
　　三、實踐成果
　　通過此次實踐活動，實踐隊成員們深刻感受了多民族文化的獨特魅力，讓民族團結的種子在心中生根發芽。在校園宣講中，實踐隊將中華民族共同體意識的“大道理”轉化為生動的“小故事”，激發了中學生對民族團結的深刻思考和對長安大學的向往。大巴扎調研則記錄了多民族商業街區文化共生的生動樣本，促進了各民族之間的文化交流與情感共鳴。紅色研學活動讓成員們在文物與誓詞中體悟了家國情懷，進一步堅定了理想信念，增強了使命擔當。
　　四、實踐感悟
　　此次暑期社會實踐活動是一次生動的民族團結教育和愛國主義教育實踐課。實踐隊成員們通過親身經歷和實地調研，深刻認識到中華民族共同體意識的重要性，以及各民族交流交融、團結奮斗的重大意義。在今后的學習和生活中，實踐隊成員們將繼續發揮自身作用，傳播民族團結的正能量，為鑄牢中華民族共同體意識、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。