田間課堂：給雜草“建檔畫像”
實踐的第一站，是給雜草“驗明正身”。在當?shù)胤N植大戶王建軍的玉米田里，團隊成員們帶著農(nóng)具、筆記本和相機，蹲在田埂邊仔細觀察。“以前在課本上見過這些雜草的圖片，但到了田里才發(fā)現(xiàn)，它們的‘長相’會隨生長階段變化。”團隊成員一邊對比手機里的資料，一邊記錄，經(jīng)過三天的實地記錄，團隊為五種雜草建立了“檔案”。、

為了更精準地辨別，團隊還采訪了有著20年種植經(jīng)驗的王建軍。“三裂葉番薯最‘狡猾’，它的根須會扎進土里，就算拔了地上部分，殘根也能重新發(fā)芽；反枝莧長得快，一株能結(jié)上千粒種子，今年不除干凈，明年整片田都可能被‘占領(lǐng)’。”王建軍的經(jīng)驗之談，讓同學們意識到：雜草治理的第一步，是摸清每種雜草的“脾氣”——生長周期、繁殖方式、危害特點，才能對癥下藥。

治理實踐：從“一刀切”到“靶向清除”
“以前除雜草，要么靠人工拔，要么全田噴農(nóng)藥，累不說，還可能傷了玉米苗，或者讓雜草產(chǎn)生抗藥性。”在與農(nóng)戶的交流中，團隊發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)除草方式的痛點。結(jié)合專業(yè)知識，同學們開始探索更科學的“靶向清除”方案。
針對牛筋草的“深根頑固”，團隊提出“人工拔除+藥劑點噴”組合：先松動土壤，將整株雜草連根系拔出，對殘留的根部，用低濃度的針對性除草劑點噴，避免藥劑擴散到玉米根部；對付牽牛花的“纏繞習性”，則需“早發(fā)現(xiàn)、早動手”，在藤蔓未纏繞玉米前人工摘除，同時清理田邊的雜草，切斷其“補給線”；反枝莧和馬齒莧的幼苗期較脆弱，團隊建議在玉米苗長到30厘米高時，用鋤頭淺鋤地表，既能除去雜草，又不傷及玉米根系。
為了驗證方案的可行性，團隊和農(nóng)戶一起開展了小范圍試驗。在王建軍的玉米田劃出兩塊區(qū)域，一塊采用傳統(tǒng)全田噴藥，另一塊用團隊設(shè)計的“靶向方案”。一周后對比發(fā)現(xiàn)：“靶向方案”區(qū)的雜草數(shù)量減少了60%，玉米苗的葉片更翠綠，土壤表面也沒有農(nóng)藥殘留的痕跡。“以前覺得除草劑越濃效果越好，現(xiàn)在才知道，針對不同雜草用對藥、用對量，既能省錢，又能保護地力。”王建軍對同學們的方案贊不絕口。

一周的實踐接近尾聲，團隊帶著滿滿的“成果”返程：一份詳細的雜草識別手冊、一套針對五種雜草的治理方案、與農(nóng)戶共同完成的試驗數(shù)據(jù)。這些成果背后，是同學們對“草業(yè)”二字更深刻的理解——它不僅是研究草的生長，更是協(xié)調(diào)作物、雜草與生態(tài)環(huán)境的平衡術(shù)。
“這次實踐讓我們明白，課本上的知識是‘骨架’，田間的經(jīng)驗是‘血肉’，只有結(jié)合起來，才能真正解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的問題。”團隊指導老師說。未來，團隊計劃將實踐成果整理成通俗易懂的手冊，配上圖片和操作步驟，發(fā)放給當?shù)剞r(nóng)戶，讓科學除草的理念落地生根。