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山東大學社會實踐隊赴貴州三地開展“共同的家園”主題實踐活動

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來源：山東大學經濟學院“紅創黔音”社會實踐隊

2025年8月8日至8月19日，山東大學經濟學院“紅創黔音”實踐團隊奔赴貴州省黔西南布依族苗族自治州，深入普安縣龍吟鎮、望謨縣邊饒鎮、晴隆縣長流鄉三地，通過打造紅色文創品牌、推動民族文化傳播、建立雙語平臺等多種形式，開展以“共同的家園”為主題的暑期社會實踐。此次活動旨在深化紅色教育、促進民族團結、服務鄉村文化振興，探索青年助力地方發展的創新路徑。

　　多點聯動，深耕三地紅色資源

　　在晴隆縣“二十四道拐”第13拐處的老驛站——抗戰時期援華物資的重要交通樞紐——實踐團隊結合真實歷史背景，創作并推出沉浸式劇本殺《烽火黔行》。劇本融合漢語、苗語、布依語三種語言，講述不同民族在戰火中守望相助、共護家園的故事，在沉浸體驗中生動詮釋“共同的家園”的時代價值。

　　圍繞興仁籍抗戰英雄楊再興烈士的革命事跡，團隊走進晴隆縣長流中學、魯打中學、幸福小學等學校，開展“追尋苗嶺戰神”主題宣講活動，并結合歷史資料制作手抄報、紀念冊，讓青少年在了解家鄉英雄的同時增強歷史認同與民族自豪感。

　　在普安縣龍吟鎮石古小學、文畢村村委會等地，團隊與當地師生及村干部合作開展“紅色文化進課堂”與“民族文化進社區”活動，通過學生雙語宣講、現場朗誦、互動問答等形式，將紅色文化傳播融入基層教育。政府機關和村委會積極配合，提供場地、組織人員，為活動順利推進提供保障。

　　望謨縣邊饒鎮岜饒村村委會則協助團隊舉辦“紅歌傳情”雙語音樂交流會。布依族與苗族村民在非遺傳承人月琴伴奏下，與大學生共同演唱改編版《十送紅軍》，融合民族旋律與紅色歌詞，現場氣氛熱烈，吸引200余名群眾駐足觀看，展現紅色旋律與民族文化的深度融合。

　　文創賦能，紅色文化走入鄉村日常

　　在普安縣紅色交通線紀念館、龍吟鎮鳳凰村、蘭田村等地，實踐團隊與布依族婦女合作，將紅軍標語、五角星等紅色元素巧妙融入傳統蠟染工藝，設計出一系列兼具革命精神與民族審美的文創作品，包括圍巾、布袋、手帕等。

　　這些作品不僅體現出深厚的文化底蘊，還展現了鄉村婦女手工藝的獨特魅力。未來，這些文創產品將通過山東大學文創平臺進行線上推廣，努力讓“紅色文化穿在身上、融入生活”，助力鄉村文創產業發展。

　　平臺建設，打造雙語傳播新模式

　　為進一步擴大紅色文化傳播覆蓋面，實踐團隊聯合黔西南州文旅部門，推進“紅音工作站”雙語文化傳播平臺建設，探索“普通話+民族語”形式下的紅色教育傳播新方式。

　　目前平臺已完成首批雙語紅色故事音頻的策劃與試播，圍繞李紅光、楊再興等本地革命人物的感人事跡錄制內容，并招募并培訓了12名來自當地中小學的“小小紅色講解員”，組織其在村委會、小學和文化廣場進行紅色故事宣講試點活動。

　　平臺已上線8期雙語紅色故事音頻，涵蓋黔西南州重要革命歷史事件與人物，內容通俗易懂、貼近生活，受到學生、教師與村民的一致歡迎。在望謨縣邊饒鎮、普安縣文畢村等地的線下播放過程中，群眾反響積極。一位村民表示：“孩子們用民族語講紅軍的故事，我們聽得懂、記得牢。”當地文旅工作人員表示，這一平臺的推廣既保留了紅色文化的精髓，又融入了民族特色，讓紅色教育更富感染力。

　　平臺仍在持續優化中，未來將繼續拓展內容資源，打造適合少數民族地區群眾的常態化紅色教育產品。

　　政校協同，青年力量賦能鄉村發展

　　在與普安縣龍吟鎮人民政府、晴隆縣長流鄉人民政府、望謨縣邊饒鎮人民政府及其相關部門的合作過程中，實踐團隊圍繞“青年助力鄉村振興”“民族團結與基層治理”等主題，開展問卷調研、座談交流及政策宣講，積極響應國家民族政策，推動紅色文化傳播與鄉村治理融合發展。

　　普安縣司法局龍吟司法所、晴隆縣長流鄉教育集團、邊饒鎮經濟發展辦公室等單位在實踐中為團隊提供專業支持、實地指導與協調協助，充分發揮政校協作在社會實踐中的組織優勢和推動作用。

　　青年宣講，匯聚各民族團結力量

　　山東大學學子通過本次實踐，將課堂所學與鄉村實際深度結合，把紅色精神和民族文化傳播融入到宣講課堂、文藝演出、平臺建設等具體行動中，彰顯當代青年的責任與擔當。

　　成員們紛紛表示，此行不僅是一次紅色文化的尋根之旅，更是一場民族團結的精神洗禮。實踐也再次證明：各民族像石榴籽一樣緊緊團結在一起，定能在黨的堅強領導下凝聚起實現中國夢的青春力量，共同譜寫中華民族偉大復興的時代華章。

　　指導老師封建帥表示：“我們希望通過青年人的創新視角和在地合作，讓紅色故事真正走進各族群眾的日常生活，成為共同的精神家園。”