一支來自浙江萬里學院設計藝術與建筑學院的暑期實踐隊，把課堂搬到寧波鄞州南裕小區，用“稚鶴合筑·隅間共生”作題，試圖回答：在老齡化與兒童友好城市雙重國家戰略下，一條20歲的老巷子怎樣讓銀發與稚子同頻呼吸，并為全國提供可復制的“寧波解法”。

01 走進南裕：20年小區的“三缺”困境
南裕小區，2004年建成，9.3萬㎡、792戶，地段好、配套齊，卻也像大多數老舊小區一樣——
· 路被“斷頭”，老人推嬰兒車得繞一大圈；
· 公區只有健身器材和一片綠，互不打擾也互不相干；
· 老人曬太陽、孩子騎小車，各玩各的，零交集。
02 調研：把社區當“病人”，先做全身體檢
團隊用“四維CT”掃了一遍——
· 問卷：老人卷、兒童卷，各200份，問習慣、問痛點、問是否愿意一起玩；
· 深訪：跟“帶娃老人”和“被帶兒童”圍爐夜話，收集“要是這里能……就好了”；
· 行為注記：早晚高峰做“熱力圖”，發現8點幼兒園門口堵成停車場，18點綠地又成了停車場；
· 需求翻譯：把馬斯洛金字塔搬到社區——老人要“被看見”，孩子要“能撒野”，現狀卻只滿足“能坐下”。
金句速記
“一把藤椅、一座滑梯，不該是楚河漢界，而應是聊天開場白。”
“設計不是填滿空角，而是縫補代際裂縫。”
03 解題：把“分居”變“共生”的三板斧
面對銹跡斑斑的器材和被私家車蠶食的綠地，團隊給出“空間重構×功能復合×智慧服務”的混合打法——

1. 空間重構：

• “鶴徑”慢行環：打通斷頭路，加無障礙坡，幼兒園、綠地、日照中心一線牽；
• “稚趣盒”變形金剛：白天是兒童攀巖塊，晚上秒變老人棋牌桌，一椅兩用。

2. 功能激活：

• “記憶工坊”：祖孫一起縫寧波紅幫旗袍盤扣，讓非遺成為社交貨幣；
• “潮汐廣場”：早晨打太極，下午繪本角，晚上廣場舞，一塊場地24小時輪轉。

3. 智慧加持：

• “一鍵呼”看護：兒童腕表+老人手環，電子圍欄越界就報警；
• “代際積分”APP：一起種花、一起上課攢積分，換家政、換電影票。

04 圖景：當銀發與童聲同在一幀
三大“小場景”撐起“大愿景”——
· 隅間茶話：廢棄涼亭改造成“兩代茶桌”，一邊是老寧波蓋碗茶，一邊是兒童涂鴉墻；
· 稚鶴學堂：架空層變身共學空間，方言故事會、竹編小課堂輪番上演；
· 時光廊橋：沿河綠道掛老照片、裝互動樁，走兩步就能“穿越”回1990，再“跳房子”回到2024。
未來，這里不再只是“老小區”，而是——
代際磁力場、城市微更新樣板間、全齡幸福棲息地。
05 尾聲：改造不是句號，而是對話的冒號
當爺爺的蒲扇為奔跑的孫女送去一縷風，當孫女的水彩畫記錄下爺爺的青春，社區才真正完成更新。
“稚鶴合筑”是一次設計實驗，更是一封寫給城市的情書：
愿每一條老街都能聽見銀發智慧與孩童笑聲的合奏。