7月30日，安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院“蕪彩星光，童創(chuàng)未來(lái)”教育幫扶團(tuán)隊(duì)在蕪湖市弋江區(qū)澛港街道中央城社區(qū)開展的支教活動(dòng)落下帷幕。自7月16日啟動(dòng)以來(lái)，團(tuán)隊(duì)以“特色思政課+五育融合”為核心脈絡(luò)，通過(guò)思政宣講、手工實(shí)踐、互動(dòng)體驗(yàn)等多元形式，為社區(qū)兒童編織了一段寓教于樂、知行交融的夏日時(shí)光。
　　啟幕溫情：暖意融融初相識(shí)
　　7月16日，開班儀式在中央城社區(qū)溫情啟幕。志愿者們以“小吳老師”“小黃老師”等親切稱謂自我介紹，瞬間消融初次見面的距離。現(xiàn)場(chǎng)笑語(yǔ)盈盈，互動(dòng)頻頻。團(tuán)隊(duì)為每個(gè)孩子精心制作專屬姓名牌，一枚枚小小的名牌，開啟七日的暖心陪伴之旅。
　　 　　逐夢(mèng)星辰：水火箭里的飛天夢(mèng)
　　“火箭為何能掙脫大地束縛？”團(tuán)隊(duì)成員韓子瑩在“探秘‘天宮’，逐夢(mèng)星辰”主題課上，借神舟模型與航天故事點(diǎn)燃好奇。隨后的“啟航星程”實(shí)踐環(huán)節(jié)，志愿者黃麗引導(dǎo)孩子們將尋常礦泉水瓶化作神奇水火箭。“加壓——發(fā)射！”親手制作的“飛船”騰空而起，孩子們歡呼雀躍。“我要當(dāng)偉大的航天員！”稚嫩的宣言里，科技強(qiáng)國(guó)的種子悄然破土。
　　紙上乾坤：剪刀舞動(dòng)的文化根脈
　　紅紙翻飛，剪影流光。“指尖上的中國(guó)美”剪紙課上，宣講員借“蝴蝶翅膀”的對(duì)稱之美，揭開非遺面紗。當(dāng)對(duì)折的紅紙舒展成靈動(dòng)的窗花，驚嘆的“哇”聲此起彼伏。
　　“紙剪至美”環(huán)節(jié)，志愿者周焱悉心傳授不同對(duì)稱紋樣的剪刻訣竅，教室里只聞紙屑簌簌。孩子們高舉作品，滿眼自豪。紀(jì)錄片里剪紙藝人的巧奪天工，更添敬意。“剪紙真厲害！我要學(xué)更多！”童言稚語(yǔ)中，文化自信在指尖默然滋育。
　　 　　清朗網(wǎng)絡(luò)：童謠與情景里的防護(hù)盾
　　面對(duì)兒童網(wǎng)絡(luò)安全隱憂，“反詐小衛(wèi)士訓(xùn)練營(yíng)”應(yīng)需而生。團(tuán)隊(duì)自編朗朗上口的《防騙拍手歌》，將“陌生鏈接不輕點(diǎn)”“密碼隱私緊守護(hù)”等要訣融入韻律。情景模擬中，志愿者化身“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，孩子們現(xiàn)場(chǎng)拆招，抽象知識(shí)化為具身體驗(yàn)。觀摩的社區(qū)民警也評(píng)價(jià)道：“這種沉浸互動(dòng)，遠(yuǎn)勝空洞說(shuō)教。”
　　 　　綠意新生：垃圾投壺中的生態(tài)課
　　四色分類桶前，“垃圾投壺”趣味挑戰(zhàn)正酣；接力賽中，卡片飛速傳遞，合作精準(zhǔn)歸類，最快小組僅38秒便告捷。“垃圾分類小衛(wèi)士”證書成為炙手榮譽(yù)。志愿者欣慰道：“小手牽大手，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家，綠色理念方能扎根。”
　　身心共育：動(dòng)與靜間的成長(zhǎng)滋養(yǎng)
　　“運(yùn)動(dòng)小健將”主題活動(dòng)里，宣講員儲(chǔ)誠(chéng)杰講述蘇炳添、姚明等健兒的拼搏故事，激蕩起運(yùn)動(dòng)熱情。“數(shù)字抱團(tuán)”游戲中，音樂驟停，孩子們?nèi)珉x弦之箭迅疾結(jié)隊(duì)，于競(jìng)技中體悟協(xié)作真諦。
　　心靈驛站別開生面。志愿者曹晶瑩引領(lǐng)孩子們制作“情緒魔法瓶”，彩砂隨心情故事緩緩流淌。“紅色是生氣時(shí)深呼吸，藍(lán)色是難過(guò)時(shí)找老師傾訴……”于手作間，情緒管理的智慧悄然沉淀。
　　一動(dòng)一靜，相得益彰，既強(qiáng)健筋骨，亦潤(rùn)澤心靈，為暑期教育注入溫度與深度。
　　
　　 　　短短七日，“蕪彩星光”團(tuán)隊(duì)以思政鑄魂，五育為翼，在童心中播撒下科學(xué)的火種、文化的根芽與責(zé)任的嫩苗。這不止于一次幫扶，更是一場(chǎng)青春與童心的溫暖邂逅——當(dāng)知識(shí)化為成長(zhǎng)的養(yǎng)分，陪伴凝成前行的力量，這份盛夏的饋贈(zèng)，終將化作照亮未來(lái)的星輝，讓“立德樹人”的初心在躬行中熠熠生輝。
　　
　　圖為團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們的合照。鄭玉玲供圖