在我的記憶里，我與鄉(xiāng)土的聯(lián)系是很薄弱的，我只能從我父母的話語里捕捉到那些我曾在鄉(xiāng)村生活的些許片段，我的父母都是在鄉(xiāng)間野趣中成長的，我為什么會成為一個徹頭徹尾的城市小孩，至今讓我覺得神奇。我對鄉(xiāng)村的印象是陌生的、新奇的，是建立在影視作品或者書籍之上的，我沒有真實的在那里生活過，沒能體驗過在田埂上與小伙伴你追我趕的樂趣。因此，擁有這段在許家門小學的夏令營之旅，對我來說尤為意義非凡。

在前往許家門小學的路上 柯發(fā)燁攝

　　一望無際的綠浪，茂密的植被，堅實的黃色土地，淳樸熱情的人們，是我對許家門小學周圍情況的第一印象，我?guī)缀跏怯行┡d奮了，我就要在這里，與我的伙伴們一起，度過這次夏令營了!之后的事情也像我預想的那樣，我在這里度過了一段難忘且珍貴的日子。

　　這里的小朋友非常有活力，不管是在雨天還是晴天，進校門的時候總會大聲喊，“老師好!”，下課了也坐不住，嗖的一下就竄出去了，在操場上打籃球，在教室外扔沙包，我看他們都已經(jīng)曬的臉都紅了還是一直在玩，而我恨不得躲到教室里面好涼快涼快。小朋友們依照年級被分為大小營，我是小營的志愿者，所以我對小營的小孩印象比較深刻，我們組有一個叫李懿的小朋友，第一天來怯怯的，可能是認生吧，不怎么說話，也不好意思跟其他小朋友玩，在看人家打沙包的時候也不知道怎么加入，當然，跟我的交流就更少了，但是，在一次次的課上游戲、舉手環(huán)節(jié)后，我能明顯的感受到他自信自如多了，有想法馬上舉手，敢跟別的小朋友說自己想加入他們了，臉上笑容也多了，也會給我寫藏寶袋紙條了，我不知道怎樣描述我的感受，就有種看著他進步的那種欣慰感，可能也不是，就是莫名的高興，在夏令營結(jié)束的時候，他給我寫了一張讓我特別特別感動的紙條，“提子老師，我不在的時候，你不要傷心。”我當時覺得，天吶，小朋友的感情有時候就是真的很細膩的。

和小朋友的合照 王梓夢攝

李懿和其他打沙包的小伙伴的合照  萬永彪攝

　　家長也是特別真誠的，我們常常能在上課的時候收到小朋友們從家里帶過來的瓜果蔬菜，我們之前去家訪，有小朋友的奶奶送了我們兩大袋桃子，我們接到手里，感覺收獲了沉甸甸的真誠與感動。最后一天我們要走了，外面圍了一大群小朋友，我們陪著他們在外面溜達，有幾個小朋友把買的零食塞我手里，看著我笑，也不說話，感覺可能是有點害羞吧，我當時好驚訝，也好感動，里面有一個小朋友上課有點調(diào)皮，但在手工課學完向日葵之后，把他的向日葵給我了，也是不說話只是笑著看著我。

結(jié)營時和小朋友的合照  蔣雨涵攝

　　真誠的小孩有最真摯的情感，告別時大家都眼淚汪汪的，有的抱住我安慰我，有的把自己畫好的石膏娃娃送給我，帶著紅紅的鼻頭大家一起拍照，一起在彼此的風箏上簽字留念，我當時突然有點遺憾，遺憾在夏令營的時候我基本不跟小朋友聊他們自己，當時究竟是怎么想的，我有點搞不懂自己，就把這個遺憾留到下一次見面完成吧。

　　許家門的校長也是特別特別讓人感動，真正的教育實踐家，一直為學生們考慮，一直支持夏令營的工作，不僅給我們買了生活物資、大包小包取快遞送給我們，甚至還帶著全家人一起來學校為我們做飯。我們也為楊校長設置了藏寶袋，里面總有學生寫的小紙條，是呀，“你將學生高高舉起，學生把你放在心里。”真誠為學生的老師總是不會被辜負的。

　　一起發(fā)過瘋一起熬過夜的情誼是堅固的，我們團隊在夏令營里面，心與心的距離不斷被拉進，我們沒有過抱怨，也許偶爾會有點小沮喪，但都無傷大雅，我們忙碌但快樂地度過了這次夏令營。

結(jié)營復盤時的合照 趙宗旭攝

　　在離別之際，我回頭望，那條長長的土路，看見我們來到這里，看著我們離開這里，我在這里看見了鄉(xiāng)土，也看見了自己，揮揮手告別，期待和這里再一次相見。

在離開許家門小學的路上 李詩雨攝