《支教一周：愛與責任的交織之旅》

2024 年7 月 19 日，支教第一階段的最后一天完美收官。在這充實的一天里，教學工作結束后，每個年級都迎來了班會課，各年級負責人對這一周的學習情況進行了詳細總結。

還記得前幾日，有個孩子在課間玩耍時不小心撞破了玻璃，所幸孩子并無大礙。這件事讓我們深刻意識到安全的重要性，于是在最后一節課的班會時間，各年級負責人針對安全問題進行了深入講解。我們用生動的案例告訴孩子們在學校和生活中需要注意的安全事項，如不要在樓道里追逐打鬧、上下樓梯要慢行等等。四五六年級的所有同學都聚精會神地聽著，他們那專注的眼神讓我們看到了他們對安全知識的渴望。

下午，我們前往鄰村開展了“推普助力鄉村振興”專項活動。在活動中，我們通過有趣的游戲和互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習普通話。比如，我們設計了一個“詞語接龍”的游戲，孩子們積極參與，熱情高漲。他們不僅提高了普通話水平，還增進了彼此之間的友誼。

放學后，書記召集我們在隔壁辦公室開了一個簡短的會議，悉心解決了我們在生活上遇到的一些問題。比如，有老師反映宿舍的熱水器不太好用，書記立刻安排人員進行維修，讓我們感受到了學校和當地領導對我們的關心和支持。

在這一周的支教過程中，我收獲的感悟與體會可謂豐富而深刻。

教育的力量在我心中留下了深深的烙印。在課堂上，我看到孩子們對知識的渴求，他們那一雙雙明亮的眼睛仿佛在訴說著對未來的憧憬。記得有一次，我給三年級的學生講數學應用題，有個孩子一開始不太理解，我便耐心地給他講解，一步一步地引導他思考。最后，他終于明白了，臉上露出了燦爛的笑容。那一刻，我感受到了教育的意義，那就是幫助孩子們打開知識的大門，讓他們看到更廣闊的世界。

團隊的協作也讓我感觸頗深。支教并非單打獨斗，而是需要整個團隊的共同努力。在這一周里，我們彼此扶持、相互鼓勵，共同戰勝了諸多困難與挑戰。比如，在準備教學材料時，大家分工合作，有的負責搜集資料，有的負責制作教具，每個人都發揮著自己的優勢。正是因為有這樣一個團結友愛的團隊，我們才能夠順利地完成各項教學任務，為孩子們提供更優質的教育。

同時，我對責任有了更清晰的認識。作為一名支教老師，肩負的責任重大而深遠。我們不僅要傳授知識，還要關心孩子們的身心健康，助力他們樹立正確的人生觀和價值觀。每一個孩子都是祖國的未來之星，我們有責任為他們的成長之路遮風擋雨、保駕護航。有一次，一個孩子在課堂上突然情緒低落，我發現后及時與他溝通，了解到他是因為和同學鬧矛盾了。我耐心地開導他，幫助他化解了心中的煩惱，讓他重新恢復了活力。

此外，那些感動的瞬間也讓我難以忘懷。孩子們純真的笑容、溫暖的話語，都如一股股暖流浸潤著我的心田，成為我不斷前進的動力源泉。有一天早上，我剛走進教室，一個孩子就跑過來遞給我一張小紙條，上面寫著“老師，您辛苦了，我愛您”。那一刻，我感動得熱淚盈眶，覺得自己所有的付出都是值得的。

支教生活雖短暫，卻如璀璨星辰般在我人生中熠熠生輝。這一周的經歷，將成為我心中永恒的財富。我堅信，在未來的日子里，我將繼續為教育事業貢獻自己的力量，讓愛與責任的光芒永遠閃耀。

通訊員 徐天宇

（圖為四年級負責人徐天宇王藝智正在召開班會 中國青年網通訊員 徐天宇 攝）

（圖為村書記為支教隊員開會 中國青年網通訊員 徐天宇 攝）

（圖為“推普助力鄉村振興”專項活動合影 中國青年網通訊員 徐天宇 攝）