《支教實踐感悟：用愛與知識點亮希望之光》

在這個炎熱的夏天，我有幸參與了一次意義非凡的支教活動。這段經歷如同一束明亮的光，照亮了我內心深處的角落，也讓我對教育、對生活、對未來有了全新的認識和思考。

支教的地點是一個偏遠的鄉村，那里的交通不便，經濟相對落后，但孩子們那一雙雙充滿渴望和好奇的眼睛，卻讓我感受到了無限的力量和溫暖。當我第一次踏入那間簡陋的教室，看到一張張純真的笑臉，聽到一聲聲清脆的“老師好”，我深知自己肩負的責任重大。

在支教的日子里，每一天都是充實而忙碌的。我們不僅要為孩子們傳授知識，還要關心他們的生活和心理狀況。由于教學資源的匱乏，我們需要充分發揮自己的創造力和想象力，用最簡單的教具和最生動的方式，讓孩子們理解那些復雜的知識。比如，在教授數學時，我們會用樹枝和石子來演示算術運算；在教授語文時，我們會通過講故事和角色扮演的方式，讓孩子們感受文字的魅力。

圖為孩子們在上體育課 通訊員 韓貽飛 攝

除了教學，我們還開設了各種各樣的有意義的課外活動課程，如繪畫、舞蹈朗誦、體育等。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還培養了他們的團隊合作精神和競爭意識。在繪畫課上，孩子們用手中的畫筆描繪出了自己心中的美好世界；在音樂課中，他們用稚嫩的聲音表達了對祖國、對家鄉、對親人的熱愛；許多體育活動需要團隊協作完成，如足球、排球等。在團隊合作中，學生學會與他人溝通、協調和相互支持，培養團隊精神。同時，體育比賽中的競爭也能讓學生學會面對挑戰和失敗，培養積極的競爭意識。這些精彩的瞬間，都成為了我記憶中最珍貴的寶藏。

圖為孩子們在上美術課 通訊員韓貽飛 攝

然而，支教的過程并非一帆風順。有時候，孩子們會因為調皮搗蛋而讓我感到頭疼；有時候，我也會因為教學方法不當而感到困惑和沮喪。但是，每當我看到孩子們那一張張天真無邪的笑臉，聽到他們那一句句真誠的問候，我所有的煩惱和疲憊都會煙消云散。我知道，他們需要我，我也離不開他們。

在與孩子們相處的過程中，我也深刻感受到了鄉村教育的現狀和困境。由于師資力量的薄弱和教學設施的簡陋，孩子們無法接受到與城市孩子同等的教育。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有先進的多媒體設備，甚至沒有一本完整的課外讀物。但是，他們依然對知識充滿渴望，對未來充滿期待。這讓我意識到，我們需要做的還有很多很多。

圖為孩子們在上語文課 通訊員韓貽飛 攝

支教的日子雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象。這段經歷讓我學會了感恩，讓我懂得了珍惜。我感恩自己能夠擁有良好的教育資源和生活條件，也珍惜 這次難得的支教機會，讓我能夠為鄉村教育事業貢獻自己的一份力量。同時，這段經歷也讓我更加堅定了自己的信念，那就是在未來的日子里，我將繼續關注鄉村教育，為那些需要幫助的孩子們送去更多的關愛和支持。

最后，我想說，支教是一次心靈的旅程，是一次成長的歷練。它讓我看到了生活的另一面，也讓我更加明白了自己的人生價值。我相信，只要我們每個人都能獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。我也希望更多的人能夠加入到支教的隊伍中來，用我們的愛與知識，為鄉村的孩子們點亮希望之光，讓他們的夢想能夠飛翔。

通訊員 張洳瑜