攜手“童”行筑夢想，民族團結一家親
  為貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，加強民族團結教育，進一步促進各族人民團結奮進，福建農林大學交通與土木工程學院民族團結實踐團隊于7月8日前往泉港第二實驗小學，以“攜手‘童’行筑夢想，民族團結一家親”為主題，為各族孩子們開展了一場別開生面、精彩紛呈的民族團結公益教育實踐活動。

  本次活動共分為“民族文化特色”“民族英雄故事”及“維護民族團結”三個環節。在活動中，團隊成員們將在場的40余名孩子隨機劃分為4個小組，通過搶答贏積分的形式，充分調動孩子們參與交流互動、學習民族知識的積極性。
  在“民族文化特色”環節中，當被問到了解過哪些民族文化特色時，孩子們爭先恐后地介紹起自己所知道的一些民族文化，例如，傣族的潑水節、維吾爾族的古爾邦節等。期間，楚子恒等隊員通過播放動畫視頻、進行圖片對比等方式，為孩子們進一步講解了各民族的豐富文化特色，并在末尾隨機出題考查孩子們的掌握情況，讓孩子們對我國56個民族各自獨特的民族文化特色有了更加深刻的印象。

  在“民族英雄故事”環節中，隊員們先為孩子們播放了愛國主題教育短片，帶領孩子們回顧了我國近代以來蒙受的種種苦難。當被問到是否聽過民族英雄故事時，孩子們紛紛舉手，自豪地說起黃繼光以身堵槍眼、董存瑞舍身炸碉堡、劉胡蘭壯烈犧牲等英雄事跡，對我國民族英雄充滿崇高的敬意。隨后，李志培等隊員進一步為孩子們介紹了我國危難之際涌現出的諸多民族英雄，例如：回民支隊馬本齋司令英勇抗日、東北抗聯楊靖宇將軍寧死不屈等。通過隊員們的講解，孩子們對我國少數民族英雄故事及各族人民團結抗戰的泣人史詩有了更充分的認識。

  在“維護民族團結”環節中，李志培等隊員首先給孩子們提出“作為學生，我們如何推動維護民族團結”的小組討論問題，小朋友們在組內開展了激烈的討論后，李志培等隊員為孩子們總結了維護民族團結的重要性，并與孩子們共同探討如何促進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識。
     
  在活動最后，隊員們還開展了一系列小游戲，進一步提高孩子們感受各族文化魅力的興趣。與孩子們一同在輕松愉快的氛圍中，深化民族團結一家親的理念，讓孩子們在活動中建立你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體意識，充分彰顯本次活動“攜手‘童’行筑夢想，民族團結一家親”的主題內涵。

  活動圓滿結束后，孩子們興高采烈地圍攏過來，與隊員們合影留念。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛想要將這美好的瞬間永遠定格在記憶中。同時，徐嘉鴻等隊員們也為孩子們準備了一些福建農林大學的特色小禮品。合影結束后，孩子們久久不愿離去，他們一邊道別，一邊表達對隊員們的不舍之情。

  黨的二十大報告指出，“鑄牢中華民族共同體意識、推動新時代黨的民族工作高質量發展，是全黨和全國各族人民的共同任務”。中華民族輝煌燦爛的歷史文化，是由我國各族人民共同創造的。本次“攜手‘童’行筑夢想，民族團結一家親”民族團結實踐活動的順利開展，對于增強各族孩子們對中華民族共同體的認同感和民族團結意識，起到了積極的推動作用。未來，福建農林大學交通與土木工程學院“挽民族星光，傳民族文化”民族團結實踐團隊會繼續牢記總書記的囑托，不斷加強民族工作，扎實推進民族團結進步事業，筑牢中華民族共同體意識。
 

 
作者：交通與土木工程學院 李志培、楚子恒/文  黃金濤/圖
一審：交通與土木工程學院 指導老師王獻摯
二審：交通與土木工程學院 葉善斌
三審：交通與土木工程學院 李治洲