要把握社會，從而立志，就要本著實踐精神去尋找答案。這不僅要求我們讀書求知，也要求我們親歷親為，在實踐中讀無字之書。在即將邁入大二的這個暑假，為了增加自己的經(jīng)驗，相應(yīng)實踐與知識相結(jié)合的號召，并抱著為社會奉獻自己一份力量的熱忱，我十分期待的參與了本次“兩山杯”全國大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)意大賽。與學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)組成自己的隊伍，并選擇了安吉縣船村作為此次社會實踐的項目賽點。
作為團隊中主要的故事情節(jié)策劃負(fù)責(zé)人，我結(jié)合“浙江商幫”的主題，通過在網(wǎng)絡(luò)上大量搜索了解浙江八大商幫的歷史和特點，以及船村的歷史文化和地域特色，根據(jù)情景游戲的要求和團隊成員的建議，獨立完成了包括故事背景，游戲劇情，游戲內(nèi)容，游戲規(guī)則在內(nèi)的整套情景游戲劇本。
通過此次的暑期社會實踐讓我了解到了某些鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，了解到在國家脫貧攻堅取得全面勝利并不代表著鄉(xiāng)村發(fā)展的勝利，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略仍在穩(wěn)步推進，許多鄉(xiāng)村仍在謀求發(fā)展道路，力圖通過努力以尋求一條可持續(xù)發(fā)展之路。我們當(dāng)代大學(xué)生要深刻認(rèn)識到對國家發(fā)展的職責(zé)所在，明白全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)仍在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)仍在農(nóng)村。目前鄉(xiāng)村振興面臨著各種各樣的現(xiàn)實難題需要逐步解決，這就需要我們青年人以最飽滿的熱忱和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神投入到鄉(xiāng)村振興的工作中去。在學(xué)習(xí)之余，利用自己學(xué)習(xí)到的知識，展現(xiàn)自己的才干，為鄉(xiāng)村振興提供新思路新啟發(fā)新活力，并在其中鍛煉自己的能力腳踏實地，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過不斷地學(xué)習(xí)來完善自己。我相信只要我們懷有迎難而上的決心，放下身段的虛心，扎根下去的恒心，一定能夠為國家鄉(xiāng)村振興事業(yè)譜寫一曲激昂澎湃的青春之歌。