南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院星向未來志愿服務(wù)團(tuán)，在2023年6月20日下午來到南京市心愛星兒童康復(fù)中心進(jìn)行暑假社會實(shí)踐活動，旨在為特殊兒童帶來溫暖。
心愛星兒童康復(fù)中心主要是為1--14歲有自閉癥譜系、發(fā)育遲緩、語言遲緩、多動癥、社交障礙、學(xué)習(xí)障礙等兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，目前開設(shè)的課程有：有個別化訓(xùn)練課、感覺統(tǒng)合課（簡稱感統(tǒng)課）、言語課、樂游課、游戲課、藝術(shù)課。
今天，我們的任務(wù)是協(xié)助康復(fù)中心的老師完成2節(jié)感覺統(tǒng)合課的授課，課程內(nèi)容是針對3名發(fā)育遲緩、語言遲緩的孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。康復(fù)中心的老師根據(jù)孩子們的感覺統(tǒng)合能力及身心發(fā)展的情況，設(shè)計(jì)了符合他們需求的拋接球、匍匐爬、走雪糕筒、手撐地前后坐地走四個感統(tǒng)訓(xùn)練活動，該課程的目標(biāo)是通過利用籃球、雪糕筒等多種器材，以游戲化的方式，培養(yǎng)孩子們的平衡調(diào)控力、專注力、反應(yīng)力等能力。

圖為協(xié)助康復(fù)中心的老師對孩子們進(jìn)行活動訓(xùn)練
課程剛開始的時候，孩子們是比較排斥這些活動的，由于發(fā)育遲緩的原因，他們的肌肉力度較小，加上注意力不集中，在我們看來屬于“游戲”的活動，對他們來說其實(shí)是一個巨大的挑戰(zhàn)。但在我們的耐心引導(dǎo)與等待之下，孩子們慢慢接受并逐漸可以獨(dú)立完成了這四個活動的具體操作。
本次感統(tǒng)課程，孩子們在多種變化的游戲活動中，在視、聽、觸等方面得到了豐富且適當(dāng)?shù)母杏X刺激，不僅調(diào)節(jié)了他們對外界刺激的反應(yīng)，也促進(jìn)了他們對自我情緒的管理、幫助他們建立了自信心。這次活動，作為志愿者，我們也收獲了許多，也更加理解了孩子是具有強(qiáng)可塑性的，每一個孩子都值得被等待。愛因斯坦說過：“每一個孩子都是上天派給人類的天使”。雖然因?yàn)楦鞣N原因他們暫時不能與普通的孩子一樣，但是我們相信，在大家的共同努力之下，他們一定會變得更好！